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Por alinesena
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#148901
É nítido o quanto hoje no Brasil,o abuso e exploração infantil vêm com fins lucrativos, na visão de pequenos e até grandes servidores de trabalho. Para muitos brasileiros é mais cômodo ter um menor de idade em seu comércio e empresa, menor custo salarial e maior facilidade de encontrar interessados, infelizmente no governo que vivemos hoje não temos grande ajuda neste quesito, não vemos outras oportunidades para as crianças, grande parte da população brasileira sofre com fome e falta de oportunidade de trabalho, então muitas das crianças são exploradas por obrigação, por não terem outra saída dentro de casa, falta organização e apoio de nosso governo para qualificação trabalhista dos meiores de idade, oportunidade de trabalho onde recebam o valor justo pela sua carga horária, no filme "O menino que descobriu o vento" temos um ótimo exemplo do quanto as crianças podem mudar o mundo com suas pequenas (que se tornam) grandes ideias, nele retrata a inteligência e sensibilidade de uma criança dedicada a mudar as condições de vida que tinha, então sigo a dizer que, as crianças devem ter mais incentivo e oportunidade de fazer aquilo que sua própria idade permite,algo que a façam se sentir inclusive mais importantes e qualificados para qualquer situação, enquanto as opções de trabalho deveriam ter mais oportunidades para adultos principalmente os de baixa renda, tendo assim uma melhora geral do nosso país
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    Na Competência 1, há erros de pontuação ("Brasil,o"), concordância ("meiores de idade") e falta de acentuação ("algo que a façam"). Sugiro revisar a pontuação e concordância. Na Competência 2, o tema foi abordado, mas a estrutura poderia ser mais clara. Na Competência 3, faltou aprofundar os argumentos. Na Competência 4, a coesão poderia ser melhorada com conectivos. Na Competência 5, a proposta de intervenção carece de detalhamento, como especificar agentes e ações.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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Por babaloo
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#151616
Eiii! Gostei do tema escolhido e da intenção de discutir o trabalho infantil no Brasil, mas a redação precisa de ajustes para atender aos padrões oficiais. Pontos principais: C1 (norma) apresenta erros de pontuação, concordância e coesão; C2 (tema) há abordagem relevante, porém falha em estrutura clara (introdução, desenvolvimento e conclusão) e em ligações entre ideias; C3 (informação/argumento) traz ideias válidas, mas de poucas fontes e com generalizações; C4 (coesão/coerência) há uso limitado de conectivos; C5 (proposta de intervenção) não apresenta os quatro elementos de forma consistente e detalhada. Nota total: 420 (C1: 160, C2: 120, C3: 120, C4: 120, C5: 0). Observação rápida: há menos de 450 caracteres? Não, o texto é maior, mas ainda carece de uma proposta de intervenção bem articulada. Comentário: Você mostrou preocupação com o tema e citou referências, mas precisa estruturar melhor o texto, corrigir norma-padrão e detalhar uma intervenção com agente, ação, meio e finalidade. Vamos trabalhar nisso juntos para melhorar!
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