Desse modo, a falta de leis mais severas, criação de medidas de proteção a mulher. que apesar, da criação da lei Maria da Penha que tem o objetivo fundamental na proteção das mulheres. Esse lei ainda aponta muitas lacunas, como a falta de estruturas e recursos para aplicação da lei, uma punição muito fraca e sem contar a necessidade de políticas públicas realmente eficazes. Tudo isso provando a omissão do governo e a falta de ações para o problema. a consequência de tudo isso é, o aumento de números de casos de violência e de feminicidio no pais. Como afirmou Maria da Penha, a vida começa quando a violência acaba. e para acabar é necessário agir.
Consequentemente , o governo precisa investir numa legislação mais brusca, com penas mais altas para casos de agressão e feminicidio. resultando assim numa melhor segurança e proteção. e com o apoio de ONGs o governo poderia ajudar na criação de casas de apoio as vítimas de violência e que estão em casos de vulnerabilidade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Na Competência 1, há erros como "a violência" (falta de crase), "esse lei" (erro de concordância), "feminicidio" (acentuação), e "as vítimas" (falta de crase). Corrija para "à violência", "essa lei", "feminicídio", e "às vítimas". Na Competência 2, o texto aborda o tema, mas falta aprofundamento. Na Competência 3, os argumentos são apresentados, mas carecem de dados concretos. Na Competência 4, há problemas de coesão, como "Desse modo" sem conexão clara. Na Competência 5, a proposta carece de detalhamento, como especificar quais ONGs poderiam ser envolvidas.
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C1 (Norma-Padrão): há erros gramaticais e de concordância, além de uso inadequado de vírgulas e algumas frases fragmentadas. Estimo 160 (com alguns erros graves, mas não tão numerosos). Sugestão: revisar pontuação, concordância (desse modo, há, Lei Maria da Penha, país), evitar frases soltas.
C2 (Compreensão do tema): reconhece o problema e menciona Lei Maria da Penha, omissão governamental e políticas públicas, mas a argumentação é dispersa. Nota 120/160? Vou sugerir 120 pela execução ainda insatisfatória de desenvolvimento coeso (introdução/frase de conclusão pouco articuladas).
C3 (Seleção/organização de informações): seleciona ideias relevantes (lei, políticas, ONGs) mas a organização é pouco clara e repetitiva. Nota 120.
C4 (Coesão/Coerência): uso de conectivos ausentes ou mal empregados; coesão fraca entre ideias (“Desse modo…”, “Tudo isso…”). Nota 120.
C5 (Proposta de intervenção): há menção a leis mais severas e ONGs, mas falta detalhar os quatro elementos: agente, ação, meio e finalidade, com qualidade de detalhamento. Nota 120. Observação: se tivesse pelo menos um detalhado, seria 200; neste caso, não há esse nível.
Resumo: C1 160, C2 120, C3 120, C4 120, C5 120. Nota total: 640.
Comentário: Você mostrou que domina o tema e tem boa intenção, mas precisa reorganizar as ideias, fortalecer a base argumentativa e apresentar uma proposta com etapas claras e mais detalhadas. Vou te acompanhar para melhorar a coesão, a norma e a intervenção. Força!
Nota total: 640 (C1: 160, C2: 120, C3: 120, C4: 120, C5: 120)
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