Entretanto o numero de violencia contra (pessoas do sexo feminino tem aumentado. Mostrando o nivel de crueldade humana. Na sociedade atual mostrando a falta de empatia e solidariedade com o proximo para intervenção do problema em todo pais,
Tendo um pensamento que vem desde a antiguidade, onde a mulher não tinha direito, nem liberdade de expressão, sendo aprisionada pela sociedade machista e opressora. Foi criado a lei, Maria da Penha para tenta proteger o direito como pessoa das mulheres,
Sabemos que muitas sofre diariamente com violencia domestica, por falta de empatia da população em volta .e precisamos que mais pessoas denuncie esse tipo de problemas as autoridades, e realizações de eventos nas escolas e anuncios em Jornais e na televisão para com conscientização de toda população.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Na Competência 1, há erros de acentuação ("violencia" por "violência"), concordância ("muitas sofre" por "muitas sofrem") e uso de maiúsculas ("E" por "é"). Na Competência 2, o texto aborda o tema, mas falta aprofundamento histórico e contextual. Na Competência 3, os argumentos são vagos e repetitivos. Na Competência 4, há falta de coesão e conectivos adequados. Na Competência 5, a proposta de intervenção carece de detalhamento, como especificar quem realizará os eventos e anúncios.
Para receber uma correção mais completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por eloaaguia
- Por rayssalim1
- Por anarachel1