Diante desse cenário, é lícito perceber que a influência da rede social em comportamentos autônomos resulta em uma juventude preocupada, onde perdem sua autonomia e criticidade. Nesse sentido, é cabível refletir sobre a mudança do mundo real para a lógica de um mundo virtual, o que influencia diretamente na formação e no padrão de valores do presente comportamento social. A artificialidade vinculada a todos os setores da vida faz com que algoritmos criem um laço ilusório – simples – como se compusessem um produto de algoritmo em série. Dessa forma, alimenta-se um progresso independente e aprisionado nos mínimos digitais.
Ademais, é indissociável algo atual conforme o filme O Dilema das Redes, em que um grupo de cientistas critica a extração de dados ao evidenciar seu grande impacto. No que buscam, mostra pessoas ativas em uma plataforma dentro de um ambiente virtual com base nos perfis que elas inserem. Em paralelo, os mais afetados são os jovens, que entram em um ciclo vicioso e incapaz de se resolver sozinho nesse mundo artificial
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Competência 1: O texto apresenta erros como "influência diretamente na formação" (influencia diretamente a formação) e "algo atual conforme o filme" (algo atual, como mostra o filme). Sugiro revisar a concordância e o uso de preposições.
Competência 3: A argumentação poderia ser mais clara ao relacionar diretamente os efeitos da tecnologia na saúde dos jovens.
Competência 4: A coesão pode ser melhorada com conectivos mais claros, como "além disso" ou "por outro lado".
Competência 5: Falta uma proposta de intervenção com agente, ação, meio e finalidade.
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C1 (Norma-Padrão): 80
- Erros de concordância e uso de vocabulário próximos do aceitável, mas há gralhas e estilo pouco fluido em várias frases. Exige revisões para aperfeiçoar a norma padrão e evitar repetições desnecessárias.
C2 (Compreensão do tema): 120
- Apresenta compreensão do efeito da tecnologia na saúde e na autonomia dos jovens, com hereges de Kant e trilha do documentário. Contudo, faltou aprofundar como a saúde (física/mental) é impactada de forma específica, conectando de modo mais claro cada ideia ao tema.
C3 (Organização de ideias): 120
- Estrutura com introdução, desenvolvimento e conclusão é perceptível, mas a progressão lógica é brigada em alguns trechos. Melhorar encadeamento entre ideias e evitar digressões sem função argumentativa.
C4 (Coesão e coerência): 120
- Alguns conectivos existem, porém a transição entre parágrafos é irregular. Construir um fio condutor mais claro e usar conectivos de forma mais constante para manter a linha de argumentação.
C5 (Proposta de intervenção): 120
- Não há uma proposta de intervenção com os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade) de forma explícita. Inserir uma intervenção específica é essencial para alcançar a nota alta nessa competência.
Comentário final: Você mostrou boa leitura do tema e introduziu referências pertinentes, o que é ótimo. Foque em: 1) detalhar como a saúde é afetada (física/mental) pela tecnologia; 2) organizar melhor as ideias com ligações mais claras entre parágrafos; 3) apresentar uma intervenção concreta com agente, ação, meio e finalidade.
Nota total: 480 (C1: 80, C2: 120, C3: 120, C4: 120, C5: 120).
- Por rafaelcos
- Por manuellab
- Por estudando1