-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Competência 1: Foram identificados erros de acentuação e ortografia, como "inconsciêntes" (inconscientes) e "discutír" (discutir). Sugiro revisar a acentuação e a ortografia para evitar esses erros.
Competência 2: A introdução está bem estruturada e apresenta o tema de forma clara, relacionando-o com a série "Mr. Robot" e destacando a relevância do controle de informações na internet.
Competência 3: A introdução seleciona e organiza bem as informações, apresentando um ponto de vista claro sobre o impacto do controle de dados.
Competência 4: A coesão e a coerência estão bem mantidas, com uso adequado de conectivos.
Competência 5: A introdução não apresenta uma proposta de intervenção.
Para receber uma correção mais completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
Competência 1 (Norma-Padrão): 80
Principais pontos: erros de acentuação, grafia (inconsciêntes -> inconscientes), crase, concordância verbal, e algumas palavras com acento incorreto. Há also problemas de pontuação e uso de vírgulas. Sugestão: revisar ortografia, acentuação, concordância e pontuação para manter a norma-padrão.
Competência 2 (Compreensão do tema e aplicação): 80
Ponto central identificado (influência de dados e controle na internet). Contudo, a introdução está entrelaçada com referências mais ficcionais e não apresenta clareza sobre o tema proposto de forma dissertativo-argumentativa: falta delimitação de tese e de direcionalização dos argumentos.
Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 80
Ideia principal visível, mas a organização é fraca: a introdução não define claramente a tese nem os argumentos que serão defendidos. Falta articulação entre evidências da série e argumentação defendida.
Competência 4 (Conectivos e coerência): 80
Uso limitado de conectivos; há uma progressão de ideias pouco clara e com pausas abruptas. Recomenda-se conectivos que estabeleçam relação entre contexto, problema e consequência, mantendo coesão entre as frases.
Competência 5 (Proposta de intervenção): 100
A introdução não apresenta proposta de intervenção. Sem agentes, ações, meios e finalidades. Sugere-se incluir uma intervenção fundamentada em direitos humanos, com especificação clara desses quatro elementos.
Observações finais:
- Menor que 450 caracteres? Não informado, mas a redação começa de maneira curta; para evitar zero, atinja pelo menos o mínimo de extensão da proposta.
Proposta de melhoria rápida:
- Reescrever a introdução com tese clara: “A partir de …, discutire