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Por jamesonhe
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#149671
Corrija a redacao somente com base na introducap: Na série "Mr. Robot", Elliot Alderson, o protagonista, é um engenheiro de segurança cibernética que conhece os mecanismos e os responsáveis pela manipulação de todos os dados que circulam na internet, e vendo o mal que é causado à sociedade por todo esse controle, tenta mostrar ao mundo que eles são controlados. Apesar do caráter ficcional, é perceptível que milhares de pessoas são influenciadas e moldadas com base nos dados que eles consomem nos meios digitais, muitas vezes inconsciêntes desse processo. A partir desse contexto, é fundamental discutír o principal impacto, bem como a principal consequência gerados pela influência da conduta dos usuários pelo controle de informações na internet.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
760
pontos
Desbloquear

    Competência 1: Foram identificados erros de acentuação e ortografia, como "inconsciêntes" (inconscientes) e "discutír" (discutir). Sugiro revisar a acentuação e a ortografia para evitar esses erros.
    Competência 2: A introdução está bem estruturada e apresenta o tema de forma clara, relacionando-o com a série "Mr. Robot" e destacando a relevância do controle de informações na internet.
    Competência 3: A introdução seleciona e organiza bem as informações, apresentando um ponto de vista claro sobre o impacto do controle de dados.
    Competência 4: A coesão e a coerência estão bem mantidas, com uso adequado de conectivos.
    Competência 5: A introdução não apresenta uma proposta de intervenção.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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Por babaloo
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#153992
[Comentário: A redação oferece ideia central relevante sobre controle de informações e influência digital, mas apresenta falhas de norma e organização. Vou pontuar com base nas competências e dar sugestões objetivas.] Nota total: 420 (C1: 80, C2: 80, C3: 80, C4: 80, C5: 100).

Competência 1 (Norma-Padrão): 80
Principais pontos: erros de acentuação, grafia (inconsciêntes -> inconscientes), crase, concordância verbal, e algumas palavras com acento incorreto. Há also problemas de pontuação e uso de vírgulas. Sugestão: revisar ortografia, acentuação, concordância e pontuação para manter a norma-padrão.

Competência 2 (Compreensão do tema e aplicação): 80
Ponto central identificado (influência de dados e controle na internet). Contudo, a introdução está entrelaçada com referências mais ficcionais e não apresenta clareza sobre o tema proposto de forma dissertativo-argumentativa: falta delimitação de tese e de direcionalização dos argumentos.

Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 80
Ideia principal visível, mas a organização é fraca: a introdução não define claramente a tese nem os argumentos que serão defendidos. Falta articulação entre evidências da série e argumentação defendida.

Competência 4 (Conectivos e coerência): 80
Uso limitado de conectivos; há uma progressão de ideias pouco clara e com pausas abruptas. Recomenda-se conectivos que estabeleçam relação entre contexto, problema e consequência, mantendo coesão entre as frases.

Competência 5 (Proposta de intervenção): 100
A introdução não apresenta proposta de intervenção. Sem agentes, ações, meios e finalidades. Sugere-se incluir uma intervenção fundamentada em direitos humanos, com especificação clara desses quatro elementos.

Observações finais:
- Menor que 450 caracteres? Não informado, mas a redação começa de maneira curta; para evitar zero, atinja pelo menos o mínimo de extensão da proposta.

Proposta de melhoria rápida:
- Reescrever a introdução com tese clara: “A partir de …, discutire
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Em 1946 os jogos de azar foram proibidos no Brasil[…]

o tema não foi trabalhado da melhor forma, além […]

Competência 1 (Norma-Padrão): 120 - Erros de pontu[…]

A construção de um submarino com propulsão nuclear[…]

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