A omissão governamental cria manipulação do comportamento do usuário pelo controle acesso internet, pois o estado contribuí nem investe de forma justa que ajuda as pessoas que sofrer de informção falsa. Como explicar Pierre Bourdieu, em "reprodução" de redes sociais perpetuar funcionem de forma precaria, prejudicando as pessoas com a informação incompleta com fake news também o governo federal precisa toma um atitude rígida para combater esse tipos de crime que difícil de resolver porque as leis não resolve nem fazer proibir os dados da publicação de informações mentirosas.
Além disso, a desigualdade social aprofunda no direito iguais que não são e prejudicando por controle de dados na internet onde usa as redes de busca de sugestão para causa de falha do sistema da internet. Como explicado por Floresta Fernandes, em "A pevolução burguesa no Brasil" ao afirmar que privilégios de umas pessoas e diferentes de outras causando desigualdade de informação o acesso a dados corretos na internet e informações certa, por isso que a sociedade deve ter a liberdade são literais em palavras com áudio de notícias verdadeira sem fake news, só deveria ter acesso a internet de informação aplicativo com total segurança.
Portanto, é urgente que se intervenha nesse problema, para isso o estado deve criar uma lista de ações nacionais, a fim de acabar com a negligências em que encontra e agir sobre manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados há internet ação pode, ainda ser divulgada em meios de comunicação para que toda a população tome conhecimento da nova lei que foi aprovada para não não serem mais causando problema na sociedade com informação falsa esse projeto ajuda que o dados do pessoal seja protegido com total segurança, para combater qualquer tipo de crime de uso de acesso a internet de forma em ilícitas de ilegal dados de informação criminosas, que prejudica transparência de pessoas por influenciada de notícias fake news, "escritores da liberdade" transformação social, será possível uma nova realidade
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Competência 1: O texto apresenta muitos erros gramaticais, como "escutores" (escultores), "informação falsa s" (informações falsas), "contribuí" (contribui), entre outros. Sugiro revisar a ortografia e a concordância verbal e nominal.
Competência 2: O tema é abordado, mas a argumentação é vaga e falta clareza. Sugiro focar mais na manipulação de dados e suas consequências.
Competência 3: A seleção de argumentos é fraca e pouco desenvolvida. Sugiro incluir dados ou exemplos concretos.
Competência 4: A coesão é prejudicada por frases longas e confusas. Sugiro usar conectivos adequados para melhorar a fluidez.
Competência 5: A proposta de intervenção carece de detalhamento. Sugiro especificar como o estado implementaria as ações e quais seriam os meios de divulgação.
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Competência 1 (Norma-Padrão): 80
Principais erros: vários atos de concordância, regência, grafia e vocabulário inadequado, além de termos soltos e uso confuso de citações. Em alguns trechos há repetição desnecessária e falta de coerência gramatical. Não chega a 3 erros de tipos diferentes em cada trecho, mas há mais de 6 erros relevantes ao longo do texto.
Competência 2 (Compreensão do tema e aplicação de conceitos): 120
A ideia central de manipulação de dados e sua relação com a liberdade aparece, mas a argumentação não está bem encadeada: referências a obras citadas sem contextualização (Pierre Bourdieu, Floresta Fernandes) não são claras, e não fica objetivo como a intervenção pode atuar.
Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 120
Há tentativa de organizar pontos (desinformação, desigualdade, atuação governamental), porém a organização é capenga: falhas de coesão entre parágrafos, argumentos fragmentados e pouca delimitação de fontes.
Competência 4 (Conectivos e coerência): 120
Poucos conectivos funcionais, com sequências desorganizadas. A progressão de ideias fica truncada por frases longas e confusas.
Competência 5 (Proposta de intervenção): 160
Ao menos há uma ideia de ação estatal e divulgação, mas falta detalhar os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade) com consistência. A proposta é genérica e não mostra agente específico, meios claros ou avaliação de impactos.
Resumo: Redação: 520. Nota total: 580 (C1: 80, C2: 120, C3: 120, C4: 120, C5: 160).
Parabéns pelo tema e pela tentativa de propor medidas; com revisão de norma, organização textual e clareza de argumentação, a nota pode subir bastante.
Dicas rápidas:
- Estruture em introdução (tensão do tema), desenvolvimento (argumentos
- Por isabelyvi1
- Por sarasanto2
- Por sjesussan