A desenvoltura socioeconômica do Brasil é definida pelo desfoque moral e físico afim da melhora da aparência ética da sociedade; fato comprovado em meio ao governo do ex presidente Jair Bolsonaro no qual, durante a pandemia da covid-19, houve a disseminação absurda de fake news a respeito da vacinação que seria oferecida á população; tal fato mostra como o ser humano tende a não buscar à melhora populacional, independente de seus valores morais, apenas para corresponder ou não o governo atual sendo desético ao seu papel civil
Em "o homem é o lobo do homem", o Filosofo ThomasHobbes retrata o predadorismo coletivo, acentuado pela retardação do cumprimento dos direitos em prol a outro cidadão e ao papel Fundamental exercido para um governo justo e equilibrado.
Deste modo, a figura governamental brasileira deve responsabilizar-se pela imposição de normas que garantam igualmente a concretização do. Artigo 5º da ConstituiçãoBrasileira de 1988 "todos somos iguais perante à lei"
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais falhas: a) Norma padrão: diversos lapsos de concordância, grafia e pontuação (ex.: “individuo frente à ética nacional”, “desfoque moral”, “afim da melhora”, “á população”, “filosofo”, “ThomasHobbes”, “ConstituiçãoBrasileira”). Sugestão: revisar para: “O indivíduo diante da ética nacional… desvio moral”, “afim de melhorar a aparência ética”; “vacinação oferecida à população”; “filósofo Thomas Hobbes”; “Constituição Brasileira”. b) Tema não desenvolvido de forma clara; falta debate estruturado entre introdução, desenvolvimento e conclusão. Sugestão: apresente tese, desenvolva com argumentos apoiados em fontes/conhecimentos, encerre com proposta de intervenção. c) Coesão: uso inadequado de conectivos e falta de progressão lógica. Sugestão: introduza conectivos como porém, todavia, além disso, em consequência; organize parágrafos com ideia central. d) Intervenção: não há proposta de intervenção completa; faltam os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade com detalhamento). Sugestão: “agente: governo federal; ação: implementar mecanismos de transparência e fiscalização; meio: plataformas digitais independentes, auditorias; finalidade: reduzir corrupção e promover igualdade.
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Competência 1 – Domínio da Norma-Padrão: 80
- Erros de acentuação, concordância e regência aparecem diversas vezes (ex.: “individuo”/“o individuo”, “à política”/“da política”, “desfoque”, “afim”, “á”, “à” etc.).
- Existem muitos problemas de coesão lexical e de pontuação que comprometem a norma padrão em vários trechos.
- Não chega a 3 erros de tipos diferentes apenas; há um conjunto significativo de lapsos, justificando 80.
Competência 2 – Compreensão do tema e formato dissertativo-argumentativo: 80
- O tema é abordado de modo indireto e disperso; há tentativa de discutir ética nacional e corrupção, mas falha em construir introdução clara, desenvolvimento com argumentos consistentes e conclusão consistente.
- Falta organização estrutural típica (tese, defesa de argumentos, retomada de ideia na conclusão).
Competência 3 – Seleção, organização e interpretação de informações: 80
- Apresenta ideias relevantes (ética, corrupção, referência a Hobbes, Artigo 5º), porém a seleção é confusa, com falhas de coerência entre parágrafos e montagem de argumentos pouco encadeada.
Competência 4 – Coesão e coerência: 80
- Uso escasso de conectivos; a progressão entre ideias é irregular.
- Fragmentação de frases e saltos de pensamento prejudicam a fluidez.
Competência 5 – Proposta de intervenção (agente, ação, meio, finalidade): 120
- A menção a responsabilização de “figura governamental” sugere agente e ação, mas não há uma construção clara dos quatro elementos com detalhamento mínimo (meios, prazos, alvos, referências a direitos humanos).
- A proposta está incompleta para PP com detalhamento moderado; logo, nota 120.
Resumo por competência (0-200):
- C1: 80; C2: 80; C3: 80; C4: 80; C5: 120.
Observação final: o texto possui menos de 450 caracteres? Não informado, mas parece bem acima. Mantemos
- Por larafreit3
- Por luiza11