Diante desse cenário, a grande quantidade de informações é um obstáculo a ser combatido. Com o avanço dos meios de comunicação a divulgação de dados se tornaram-se mais acessíveis, de forma que qualquer indivíduo comum através das redes sociais conseguem publicar conteúdos informativos, o que gera um avalanche de dados, acarretando na dificuldade dos brasileiros discernir o que de fato é verídico. Diante do exposto o compartilhamento de Notícias falsas decorre dessa condição.
Outrossim, a insuficiência estatal contribui para o agravamento da problemática. Segundo a Constituição Federal de 1988 a saúde é direito de todos os dever do Estado. Todavia o governo apresenta falhas no combate a desinformação científica, adiversidade que afeta diretamente a garantia da saúde para a sociedade. Sob esse viés, é imprescindível um investimento em políticas públicas que mitiguem os impactos causados.
Portanto, conclui-se que a abundância de dados e a ineficiência governamental são desafios para a promoção do bem-estar coletivo. Nessa ótica, o poder legislativo deve implementar leis que penalizem de forma severa o disseminadores de desinformação. Ademais, a administração Federal em parceria com as Big techs, empresas responsáveis pelos maiores meios de comunicação atuais, realizar regulamentações sobre as redes sociais que visem o fim da propagação das fake News. Desse modo será possível construir uma nação socialmente saudável.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
principais erros: concordância/acentuação e uso inadequado de termos (ex.: “dados falsos”/“dados em verídicas”, “avalanche de dados”, “adiversidade”); repetição de ideias sem precisão e falhas de coesão (frases longas, vírgulas sem função). correções: reescrever parágrafos com clareza: “Durante a pandemia de COVID-19, a divulgação de dados falsos dificultou o controle da doença.”; usar conectivos como contudo, entretanto, ademais para manter coesão; melhorar a intervenção: “agente: Poder Legislativo; ação: criar leis; meio: redes sociais; finalidade: reduzir a propagação de desinformação, protegendo a saúde pública.”
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- Por mariaalic23
- Por brunacaro