Desde a era paleolítica, o ser humano tem se utilizado de elementos da natureza para sua sobrevivência. Ao longo de toda a evolução ele fez armas de pedra para caçar, casas de madeira para morar e assim foi se formando uma falsa crença de que se podia usar tudo do jeito que quisesse. Séculos depois, é visto como essa crença tem causado eventos como queimadas, desmatamento, poluição do ar, contaminação de plástico nos oceanos, entre outros. Ademais, o aumento da população também tem sido usado como uma desculpa para continuar usando a abusando mais dos recursos naturais, baseando-se no fato de que para mais pessoas é preciso mais.
Apesar das tentativas de eventos que trazem propostas de solução para esses problemas, os impactos causados já são muito elevados. Estudos feitos pelo Instituto Socioambiental do plástico apontam que, no Brasil, são descartados quase dois milhões e meio de toneladas desse material, o qual demora em média 400 anos para se decompor. O filme como Avatar, apesar de ser de fantasia, mostra bem como a sociedade sempre está em busca de mais matéria prima e estão dispostos a causar até mesmo uma guerra para conseguir aquilo que eles querem.
Em virtude disso, é necessário que haja uma reeducação de toda a população mundial por parte das entidades competentes. Além dessa ação, também é ideal que os países cumpram os projetos de limite de impacto ambiental e de melhorias com produções mais ecológicas que são propostos pela CO. Assim, com o passar do tempo, se espera que os impactos já causados sejam reduzidos e que o ser humano aprenda a respeitar o meio ambiente.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros: 1) Norma: “Conferência” deveria ser “Conferências” e uso inadequado de expressão (COP) sem contextualizar; frases longas sem clareza prejudicando a norma padrão. 2) Coesão/Coerência: ideias apenas encadeadas por enunciados soltos, faltando progressão lógica entre introdução, desenvolvimento e conclusão. 3) Conteúdo: dados sobre Brasil (2,5 milhões de toneladas) podem estar incorretos ou não especificados; referência ao filme Avatar é metafórica sem relação explícita com o tema. 4) Proposta de intervenção pouco detalhada: não fica claro agente, ação, meio e finalidade de forma objetiva. Sugestões de melhoria: introdução com tese clara; revisões para evitar repetições ( “desse material” ); conectivos de comparação/contraste; redação de proposta com elementos bem definidos (agente: governos; ação: implementar política de redução de plástico; meio: campanhas públicas, fiscalizações; finalidade: reduzir impactos ambientais e humanos). Exemplo de reescrita: “As Conferências da ONU discutem … (tese). Principal argumento: a correria por recursos leva a impactos ambientais. Proposta: governos federais e estaduais devem implementar políticas públicas de redução de plástico, com campanhas de educação ambiental, fiscalização de resíduos e metas de redução, visando à proteção dos direitos humanos e da natureza.”
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- Por keziavito
- Por joogabrie12