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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros principais: texto muito curto e sem estrutura (introdução/desenvolvimento/conclusão); falhas gramaticais/acentuação: "à" em No que se refere à, uso inadequado de tempos e artigos em "acredito que cuidado o ambiente"; concordância e plural em "ecosistemas"; pontuação deficiente (frases sem conectores). Falta proposta de intervenção com agente, ação, meio e finalidade. Sugestão: reescrever: "A preservação ambiental é essencial para a saúde de todos. Ações: governo e sociedade (agentes) devem promover educação ambiental (ação) por meio de políticas públicas e campanhas (meios) com o objetivo de assegurar direitos humanos e qualidade de vida (finalidade)."
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