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Promulgada em 1988, a Constituição Federal, em seu Artigo 5º, estabelece que todos são iguais perante a lei, assegurando direitos à vida, liberdade, segurança, igualdade e propriedade. No entanto, na realidade brasileira, tais garantias não são plenamente efetivadas, especialmente no que concerne ao racismo ambiental sobre populações vulneráveis no país. Sob essa perspectiva, percebe-se que tal problemática propicia incontáveis impactos negativos para a sociedade, dentre eles, a precária qualidade de vida e a instabilidade de segurança decorrentes da negligência estatal.
Primordialmente, é relevante destacar as condições insalubres vivenciadas pelos moradores das favelas e periferias do Brasil. Dessa forma, estes indivíduos estão mais sujeitos a contrair doenças causadas por vetores, à fome, pobreza, além de enfrentar a falta de saneamento básico adequado, acesso à água potável, educação escolar, empregos estáveis e outras condições mínimas para a sobrevivência humana. Nesse contexto, é notória a necessidade da intervenção do Estado, que segundo o “Contrato Social” de John Locke, tem o dever de assegurar os direitos e o bem-estar coletivo, assim como impõe o Artigo 5º já citado.
Outrossim, as vítimas do racismo ambiental se encontram em zonas desfavoráveis para a sua segurança, sobretudo, em relação a desastres naturais em sua região. Um exemplo disso é o rompimento da Barragem de Brumadinho, que segundo o G1, ocasionou inúmeras mortes e desaparecimento de pessoas, a maioria delas sendo de uma classe social menos favorecida, evidenciando a negligência do governo no que se refere à priorização da preservação da vida da população brasileira. Além disso, essas pessoas estão mais vulneráveis a sofrer com outras dificuldades, como a ação de facções, ladrões e outros malfeitores, uma vez que suas moradias não possuem fatores de proteção suficientes.
Portanto, é fulcral que o Poder Executivo, por meio de políticas públicas e auxílio financeiro governamental, invista em uma infraestrutura adequada das favelas e em sua segurança a fim de conceder as condições de vida necessárias aos moradores dessas áreas, cuja precariedade ameaça sua saúde, além de proporcionar melhores oportunidades de emprego. Essas medidas se justificam pelo fato de que essas pessoas vivem em um ambiente precário, onde é imprescindível a intervenção estatal. Ademais, as mídias sociais devem colaborar com a divulgação sobre o racismo ambiental para a conscientização dos cidadãos brasileiros. Assim, o Estado estará cumprindo adequadamente as leis da Constituição Federal e efetivando seu dever postulado por Locke, garantindo a construção de uma nação igualitária e a promoção da saúde para seus habitantes.

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Avaliação da Redação

Competência 1 (Norma-Padrão): 160
Principais aspectos: há uso adequado da norma em grande parte, mas há inconsistências (por exemplo, confusão entre “quando” e “enquanto”, repetição de termos, algumas escolhas lexicais impróprias). O texto apresenta alguns problemas de coesão e construção de frases longas, além de pequenas falhas de pontuação.

Competência 2 (Compreensão do tema e desenvolvimento): 160
Mostra compreensão do tema e elabora argumentos sobre racismo ambiental e população vulnerável, conectando com direitos humanos e impactos sociais. Poderia aprofundar mais na definição de racismo ambiental, ampliar exemplos nacionais atuais e organizar o desenvolvimento em parágrafos mais coesos (introdução, desenvolvimento, conclusão).

Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 160
Seleciona informações relevantes (Brumadinho, condições de favelas) e cita fontes como G1 e Locke. Entretanto, a organização de dados e a transição entre ideias carecem de clareza para defender um ponto de vista de modo mais coeso.

Competência 4 (Coesão e coerência): 160
Uso de conectivos é adequado em parte, mas há falhas de progressão lógica entre ideias (ex.: ligação entre condições de favelas, desastres e propostas). Reforçar encadeamento lógico e evitar repetições.

Competência 5 (Proposta de intervenção): 120
Proposta com elementos básicos (ação estatal, infraestrutura, mídias). Falta detalhamento de pelo menos um elemento (agente, ação, meio, finalidade) de forma clara e articulada; por isso não atinge pleno detalhamento.

Observação sobre o tamanho: Não atende ao mínimo de 450 caracteres, o que, segundo as instruções, implicaria nota zero em todas as competências. Se considerarmos apenas a avaliação qualitativa, as notas acima são bases, mas para aderir ao critério, a redação deve ter pelo menos 450 caracteres.

Comentários finais:
Parabéns pela escolha do tema e pela reflexão inicial sobre o racismo ambiental. Para melhorar: delimite melhor o conceito de racismo ambiental, apresente dados atualizados, organize a argumentação em parágrafos bem estruturados (