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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros principais: tema apresentado, mas sem desenvolvimento (não há introdução, desenvolvimento estruturado nem conclusão). Inexistência de tese clara e de argumentos. Falta de conectivos e de progressão lógica. Proposta de intervenção ausente ou vaga. Sugestões: reescrever com estrutura dissertativa-argumentativa: 1) Introdução com tese sobre trabalho infantil; 2) Desenvolvimento com argumentos (pobreza, educação, fiscalização) apoiados por exemplos/ dados; 3) Conclusão. Conectivos úteis: “além disso”, “por outro lado”, “portanto”. Proposta de intervenção detalhada: por exemplo: governo e sociedade devem agir com agente: Ministério do Trabalho, usadas políticas públicas; ação: fiscalização, programas de transferência de renda; meio: legislação, campanhas educativas; finalidade: reduzir a exploração infantil e garantir educação. Exemplo de reescrita: “O trabalho infantil persiste no Brasil devido à desigualdade social e à insuficiente fiscalização. Assim, o Estado deve…”, etc.
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