[saracp]

Conforme assegurado no Art. 3° da Constituição Federal de 1988, constitui-se como objetivo primordial do território nacional, a promoção do bem-estar de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor ou idade. Nesse sentido, o estigma social, agente fervoroso no descaso com os direitos de pessoas negras, é reforçado não só pela banalização midiática, mas também pela omissão de instituições desportivas.
A mídia global apresenta um importante papel na visão trivializada sobre o combate de práticas racistas. De acordo com a escritora Angela Davis, em seu livro "Mulheres, Raça e Classe", numa sociedade racista, não basta não ser racista, é necessário ser antirracista. Porém, ao serem divulgados slogans sensacionalistas, como a hashtag "Racismo Não", é promovida a desvalorização do tema, o que, portanto, gera um afastamento social da causa real.
Além disso, o descaso de órgãos esportivos fomenta tal visão. Conforme exposto no jornal O Globo, a Confederação Brasileira de Futebol (CBF) sofreu inquéritos após uma suposta omissão na defesa do jogador Luighi, do Palmeiras, após o mesmo sofrer com condutas racistas advindas dos torcedores do time adversário. Essa falta de atitude corrobora para a invisibilização do martírio desses jogadores, dessa forma, estimulando a, também, falta de responsabilidade social.
Portanto, a necessidade de práticas concretas no combate ao racismo no esporte deve-se à irresponsabilidade de clubes esportivos e ao alarmismo midiático. Diante disso, a Comissão do Esporte (Cesp) Governamentais, deve ampliar as punições atribuídas a práticas racistas, por meio do afastamento integral das torcidas dos estádios, para, assim, impactar o torcedor e suspender temporariamente as receitas do clube.

[babaloo]

Avaliando a redação:

Competência 1 (Norma-Padrão): 160
- Erros notórios de concordância e regência (ex.: "constitui-se como objetivo primordial do território nacional" — construção formal debatível; "descaso com os direitos de pessoas negras"; "coerção de pronomes" em alguns trechos). Até 6 erros: 160 aponta que houve mais de 3 e menos de 7 tipos distintos, conforme sua métrica.

Competência 2 (Compreensão do tema e aplicação de conceitos): 120
- Desenvolveu a ideia central sobre racismo no esporte e a necessidade de ações concretas, citando fontes e propondo medidas. Contudo, há falhas de aprofundamento conceitual (demonstra pouca relação entre conceitos sociológicos, jurídicos e esportivos) e fragilidade na articulação entre problemática, evidências e proposta.

Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 120
- Apresenta dados e citações, mas a organização é irregular (saltos entre mídia, caso específico de jogador, e depois intervenção legislativa). Falta coesão entre evidências e argumentação para sustentar a defesa de ponto de vista.

Competência 4 (Coesão e coerência): 120
- Uso de conectivos presente, mas a progressão lógica é truncada em alguns momentos. Algumas frases são colocadas de modo abrupto e há repetições/retomadas pouco eficientes que prejudicam a fluidez.

Competência 5 (Proposta de intervenção): 160
- Sugere punições mais firmes e afastamento de torcidas como mecanismo, com elementos de agente (Comissão do Esporte Governamental), ação (ampliar punições/afastamento), meio (afastamento integral das torcidas) e finalidade (reduzir racismo). Porém, falta detalhar o papel de outros agentes, recursos, etapas, tempo e avaliação de impacto; há necessidade de maior clareza e individualização das ações.

Observação final: se a redação tiver menos de 450 caracteres, zeraria tudo; neste caso, o texto é mais longo, mas ainda com falhas de fundamentação e clareza.

Comentários finais:
- Pontos fortes: tema identificado, uso de referências