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Por alexandre6
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O patrimônio brasileiro sofre com algumas destruições e ataques. Entre esses acontecimentos, no dia 8 de janeiro de 2023 a capital do Brasil, Brasília, sofreu com ataques vandalistas na praça dos três poderes um dos patrimônios históricos do país, não só esse local como o congresso nacional o Palácio do Planalto e o STF (supremo tribunal federal) também foram vítimas de ato vandalista. Para evitar que isso aconteça novamente é preciso ter mais segurança na área, com o apoio da polícia militar e da polícia federal, isto pode ajudar a manter o bem da população da cidade e dos funcionários que trabalham nas sedes. Portanto, é importante saber que a população brasileira tem que aceitar a democracia eleitoral e não destruir partes do patrimônio do Brasil, pois isso acaba sendo desumano, para fazer uma manifestação legal é preciso ter calma e paciência sem fazer vandalismo, e isto é crime segundo o artigo 163 do código penal. Destruir, inutilizar ou deteriorar coisa alheia pode pegar uma pena de um ano a seis meses, ou multa. Então esse artigo mostra o quanto destruir um patrimônio pode causar, por isso, é importante preservar os patrimônios históricos e culturais do Brasil e evitar que pessoas possam fazer maldade com a nossa cultura, preservar é cuidar, amar e ter respeito, e impedir que casos como esse sejam evitados para melhorar a consciência da sociedade brasileira e ter empatia com o próximo, por isto é importante valorizar o patrimônio a história e a cultura do país é ótimo para a sociedade brasileira.
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    Principais problemas: várias falhas de norma (ex.: “a capital do Brasil, Brasília” deveria ser “a capital do Brasil, Brasília,”; “no dia 8 de janeiro de 2023” → uso de crase e vírgulas; excesso de vírgulas e Brazil/Capital nomes próprios mal capitalizados: “congresso nacional”; falta de paralelismo e pontuação entre itens. Sugestões: reescrever com frases simples e bem pontuadas: “Em 8 de janeiro de 2023, Brasília sofreu ataques vandalísticos na Praça dos Três Poderes, patrimônio histórico brasileiro.” Conectivos: usar, por exemplo, “além disso”, “em contrapartida”, “por fim”. Proposta de intervenção deve detalhar: agente, ação, meio e finalidade. Ex.: Agente: governo federal e polícia; Ação: intensificar patrulhamento e monitoramento; Meio: contratação de segurança, câmeras; Finalidade: proteger o patrimônio e educar a sociedade. Busca-se valorizar o patrimônio com uma política pública integrada e educativa.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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