Avatar do usuário
Por sabrina5
Quantidade de postagens
#153224
A narrativa cinematográfica "Até que a morte nos separe" faz uma crítica contundente à violência doméstica ao relatar diversos casos de feminicídio. De maneira análoga ao documentário, na realidade a violência de gênero é um problema histórico, complexo e constante que tende a ferir a dignidade desse grupo social excluindo estas mulheres da sociedade. Nessa perspectiva é válido discutir os motivos e as consequências desse atraso.
De início é fundamental discutir os motivos desse atraso, Conforme a Lei Maria da Penha "Qualquer ação ou omissão ao sofrimento físico, sexual ou psicológico é dano moral ou patrimonial" Porém á uma lacuna legislativa, visto o descaso governamental em fiscalizar e proteger estas vítimas, que em sua maioria sofrem constantemente com o patriarcado. Assim consequentemente membros sociais se mostram descomprometidos com esta situação.
Além disso é importante ressaltar as consequências desse atraso. O mito da caverna do filósofo Platão ilustra como a ignorância social dificulda o processo de evolução. Assim como os prisioneiros da caverna, que são condicionados a aceitar as sombras como realidade, a sociedade muitas vezes é condicionada a aceitar a violência de gênero como parte natural da vida. Isso demonstra como a organização social pode contribuir com os danos psicológicos e físicos ás mulheres.
Por tanto uma intervenção se faz necessária para isso o governo órgão que reje o país juntamente com a mídia deve criar companhas de apoio como palestras em áreas urbanas, através de verbas públicas, a-fim de conscientizar a população sobre os impactos sociais, e lutar a favor da dignidade dessas meninas.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
720
pontos
Desbloquear

    Principais erros: uso inadequado de crase e aspas, expressões mal formuladas (por ex.: “á” em vez de “há”; “Assim consequentemente”); repetição e falta de pontuação em ligações entre ideias; inadequação de termos (“meninas” vs. “mulheres”). Sugestões: “Há uma lacuna”; “Conforme”→“conforme”; acrescentar vírgula após: “Nessa perspectiva,”; trocar “campanhas de apoio” para “campanhas de apoio às mulheres”; reescrever a conclusão com: Governo deve promover campanhas de conscientização (agente), com verbas públicas (meio) para reduzir a violência (finalidade).

    Para receber uma correção mais completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

Avatar do usuário
Por babaloo
Tempo de Registro Quantidade de postagens Doações Doações
#169633
Avaliando a redação:

Competência 1 (Norma-Padrão): 120
- Erros de grafia e acentuação: há vários (á, á, enfim), além de pontuação e concordância inadequadas. Chega a mais de 6 erros de tipos diferentes.

Competência 2 (Compreensão do tema e desenvolvimento): 120
- Aborda violência contra a mulher e traz referências (Lei Maria da Penha, mito da caverna) e propostas, mas a relação com o tema é superficial em alguns trechos; a fundamentação poderia ser mais consistente e organizada (introdução, desenvolvimento e conclusão pouco delineados).

Competência 3 (Seleção, organização e interpretação de informações): 120
- Usa fatos e referências, porém há falhas de coesão e ordem lógica entre ideias (transições abruptas; repetição de “atraso” sem aprofundar as causas; ligação entre citações e argumentação fraca).

Competência 4 (Coesão e coerência): 120
- Conectivos ausentes ou mal usados; algumas ideias aparecem sem encadeamento claro; algumas frases longas sem clareza.

Competência 5 (Proposta de intervenção): 80
- Proposta apresenta agente, ação e meio, mas falta detalhamento da finalidade e a articulação com direitos humanos; não estão plenamente explícos todos os quatro elementos, e alguns termos (“companhas”) estão inadequados.

Observação final sobre o tamanho: não foi informado o número de caracteres, mas a redação parece superar 450 caracteres, então não há zero automático.

Comentário final (em primeira pessoa): Entendi a intenção de discutir a violência contra a mulher e usar referências como Lei Maria da Penha e o mito da caverna, mas é necessário aprimorar a organização, corrigir falhas gramaticais, fortalecer a coesão entre ideias e detalhar uma proposta de intervenção com clareza e alinhamento aos direitos humanos.

Pontos-chave por competência:
- Norma-Padrão: muitos erros; revisar ortografia, acentuação e pontuação.
- Tema: boa margem de abordagem, mas a relação entre argumentos precisa de maior consistência.
- Organização: introdução, desenvolvimento e conclusão precisam ficar mais explícitos e conectados.
- Coesão/Coerência:
0

Avaliação da redação Competência 1 – Domínio da N[…]

O reality show de caráter médico “Kilos Mortais” ([…]

Hodiernamente, em nossa atual sociedade, a problem[…]

A banalização da violência contra animais de rua n[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.