A instabilidade climática tem provocado fenômenos severos, como secas prolongadas, furacões e enchentes. Um caso recente foi do Rio Grande do Sul, em 2024, que deixariam milhares de famílias desabrigadas devido ao alto volume dos rios e mostraram a necessidade de políticas de adaptação e prevenção. Segundo o Banco Mundial, até 2050, milhões de pessoas podem se tornar refugiadas climáticas devido à degradação ambiental.
Outro aspecto relevante é que as atividades humanas, especialmente a queima de combustíveis fósseis como carvão, gás e petróleo para gerar energia, transporte e desmatamento, é a causa principal das crises ambientais decorrentes do clima. Além disso, há grandes devastações nas florestas e ocorre maior concentração de gases e estufas na atmosfera, causando assim a intensificação do aquecimento global.
Diante dessa realidade indispensável e de extrema importância que o governo, sociedade e empresas se conscientizem e adotem medidas para trazer a melhoria do planeta mediante à práticas sustentáveis e uso de energias renováveis, campanha sobre a preservação ambiental e praticar o consumo consciente, para que assim todos garantam melhor qualidade de vida.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros de norma: uso de “deixariam” (conflito com caso real) → “deixou”; “é a causa principal” concordância plural; “mediante à práticas” incorreto; falta de paralelismo em lista de ações. Sugestões: 1) substituir: “um caso recente foi o Rio Grande do Sul (2024), que deixou milhares desabrigados”; 2) “as atividades … são as causas”; 3) “por meio de práticas sustentáveis” e “campanhas de preservação ambiental e consumo consciente”. Proposta de intervenção deve especificar agente, ação, meio e finalidade com frases claras (ex.: Governo promover campanhas, com meio escolar e mídia, finalidade reduzir impactos).
Para receber uma correção mais completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
Competência 1 (Norma-Padrão): 120
- Erros de pontuação, repetição de termos, e construção de frases com alguns desvios gramaticais (ex.: “os eventos climáticos extremos geram impactos severos, não somente em aspectos econômicos, mas também afetam...” e “maior concentração de gases e estufas”).
- Possui mais de 6 erros, mas não excede 12 de tipos diferentes; não há muitos erros graves que comprometam a leitura total, mas poderiam ser corrigidos para melhor fluidez.
Competência 2 (Domínio do tema e organização dissertativo): 160
- Aborda o tema eventos climáticos extremos, impactos sociais e econômicos, causas humanas e necessidade de ações.
- Estrutura básica de introdução, desenvolvimento e conclusão presente, porém com ligações entre parágrafos pouco robustas.
Competência 3 (Selecionar, organizar e interpretar informações): 120
- Traz dados (Rio Grande do Sul 2024, Banco Mundial) e ideias relevantes, mas há falhas na integração crítica entre informações e na construção de argumentos consistentes; alguns trechos carecem de uma linha de defesa clara de um ponto de vista único.
Competência 4 (Coesão e coerência): 120
- Uso de alguns conectivos, porém a progressão lógica entre ideias é irregular; há repetições desnecessárias e falta de encadeamento eficiente entre parágrafos.
Competência 5 (Proposta de intervenção): 160
- Proposta de ações gerais (conscientização, políticas de adaptação, energias renováveis, consumo consciente) com agente indireto, mas não está bem estruturada como uma intervenção articulada com agente, ação, meio e finalidade especificados de forma clara e detalhada.
Comentários rápidos: A redação toca nos pontos centrais do tema, cita dados relevantes, e traz uma conclusão que aponta para ações. Melhoraria com uma tese mais explícita, conectivos mais consistentes para dar coesão, e uma proposta de intervenção mais detalhada (quem, o quê, como, por quê).
Pontuação final sugerida (competências): 200, 160, 120, 120, 160
Comentário final (único parágrafo, até
- Por biancalet1
- Por felipealm
- Por anaclara66
- Por regislime