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Por gabrielec
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Ao longo da história, a mulher foi posposta a uma condição de inferioridade e subordinação em diversas sociedades. Em um contexto patriarcal, essa desigualdade se exterioriza tanto em restrições legais, ausência de leis que beneficiam e protegem mulheres, quanto em práticas culturais e religiosas que limitam sua liberdade e autossuficiência. Mesmo nos dias de hoje, as leis já existentes para a proteção e garantia dos direitos às mulheres, se mostram falhas. Deixando essa parcela da população negligênciada. O livro "Princesa", de Jean P. Sasson, retrata e denúncia explicitamente a displicência da sociedade Saudita com suas mulheres, e que mesmo imersas em luxo e riqueza extrema, as mulheres sauditas ainda enfrentam opressão, humilhação e abusos, enfatizando a luta feminina em diversas partes do mundo.
Assim como Amartya Sen afirma, "nenhuma tradição pode justificar a opressão". Impõe que práticas como casamentos forçados e arranjados, proibições e restrições educacionais, proibições a direitos comuns como dirigir e viajar, não devem ocorrer. A aceitação acrítica de tais práticas contribuí para o prolongamento e permanência das violências simbólicas e físicas contra as mulheres. Portanto, a manutenção da condição feminina em sociedades patriarcais representa um desafio urgente para garantia dos direitos humanos. Por isso, a criação de políticas públicas com mecanismo de fiscalização internacional, para intervir nessas problemáticas e garantir leis igualitárias não fiquem apenas em rascunhos e papéis é de enorme importância.
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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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