Na vida das pessoas, a nossa sociedade, ainda não estamos preparado para essa mudança, esse problema
É causado por falta de controle dos órgãos midiáticos e por deformação da sociedade.
Primeiro lugar na sociedade. nas redes sociais como Instagram Facebook, a sociedade expõe a aparência "perfeita" muitas desejam viver aquele corpo perfeito já os famosos, entre viagens, carros maravilhosos isso traz,na verdade,nos seres humanos a vontade de ter aquilo.
esse padrão de vida expõe nas redes sociais também traz sérios consequências para a saúde mental.
Muitos indivíduos passa a se sentir insuficientes, desenvolvendo ansiedade, baixa autoestima. e até depressão ao contrário da sua realidade como observa-se online. Dessa forma o que deveria ser um espaço de interação acaba se tornando um ambiente de pressão e frustrações.
Portanto, a mídia influência muito modo de viver e consumir. é importante lembrar que nem tudo que é mostrado é real assim.cada cidadão deve valorizar sua própria vida para usar a mídia de forma positiva.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: Norma-Padrão piorado por grafias, acentuação e pontuação inadequadas (“Midia”, “é influência”, faltam vírgulas). Sugestão: revisar para “A mídia está presente nos dias atuais, influenciando…”; usar crase, concordância e acentuação corretas. Conteúdo: tema apresentado, mas com desenvolvimento pouco claro e interrupções. Reescrita sugerida: introdução com tese, desenvolvimento com itens bem conectados e conclusão que sintetize. Coesão: falta conectivos entre ideias; use, por exemplo, Além disso, Contudo, Por conseguinte. Intervenção:inclua proposta de intervenção com agente, ação, meio e finalidade (ex.: governo/reguladoras, estabelecer limites de publicidade, promover educação midiática, visando bem-estar social).
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Competência 1 – Domínio da Norma-Padrão: 120
- Erros de grafia, acentuação e concordância são frequentes (ex.: “Midia”; falta de acento em “É”; “passa”/“passam”; vírgulas mal posicionadas; uso de maiúsculas indevidas). Houve mais de 6 e até 12 erros de tipos diferentes, basicamente. Ainda há espaço para melhorar a norma normativa com revisão cuidadosa.
Competência 2 – Compreensão do tema e aplicação de conceitos: 80
- Aborda a relação mídia-consumo, mas com desenvolvimento fragmentado e sem fundamentação acadêmica ou dados. Falta aprofundamento teórico e organização clara (introdução, desenvolvimento, conclusão). O problema é identificado, porém de forma superficial.
Competência 3 – Seleção, organização e interpretação de informações: 80
- Argumentos pouco conectados entre si; há tentativa de apontar pressão social e saúde mental, mas sem alinhamento sólido entre evidências e conclusão. Falta estruturação de ideias (tontos conectivos ausentes).
Competência 4 – Coesão e coerência: 80
- Conectivos ausentes ou mal usados; transições fracas prejudicam a progressão de ideias. O texto salta de uma ideia para outra sem encadeamento claro.
Competência 5 – Proposta de intervenção (agente, ação, meio, finalidade): 120
- Há indícios de intervenção: educar sobre uso consciente da mídia, valorizar vida própria. Porém, não estão explicitados claramente todos os elementos (agente, ação, meio, finalidade) com detalhamento suficiente. Faltam ações específicas e mensuráveis.
Resumo rápido: Pontos fortes na identificação do tema (pressão de redes sociais); pontos fracos na norma, organização e na proposta de intervenção. Sugiro revisão gramatical, reorganização em parágrafos bem estruturados e inclusão de uma intervenção mais detalhada com todos os elementos.
Comentário: Gostei da sua ideia central sobre o impacto da mídia no consumo, mas precisa estruturar melhor, corrigir a norma e desenvolver a intervenção com mais clareza. Continue praticando a coesão entre ideias.
- Por Nicollynha