conquistados ao longo dos anos,a
violência contra a mulher ainda persiste fortemente em nossa sociedade.Assim evidenciando a necessidade de uma transformação urgente.Ao analisar as raízes culturais e socias
é evidente sua influência na perpetuação da violência contra a mulher,o
patriarcado,machismo
e a desigualdade de gênero são outros fatores que contribuem para esse fenômeno.
A cultura do machismo,e
da superioridade masculina está definitivamente enraizada na sociedade de forma estrutural.Segundo a pesquisa feita pelo IBGE em 2020,cerca de 1 em cada 4 mulheres sofreram algumas tipo
de violência no Brasil,sendo
a violência doméstica a mais comum.
A naturalização da desigualdade de gênero e superioridade é o principal causador da violência.
Nesse contexto fica evidente à responsabilidade do estado à adquirir
políticas públicas eficientes e leis severas,informações
nas mídias,escolas
incluindo palestras no âmbito escolar para minimizar a violência contra a mulher na sociedade brasileira.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Principais erros: 1) Norma: numerous erros de grafia e pontuação (socias→sociais; ao longo dos anos,a→ao longo dos anos, espaço ausente; tipo de violência→tipo; à adquirir→adquirir). Sugestão: revisar com uso de acentos, concordância e pontuação: “Diante dos avanços legais e sociais conquistados ao longo dos anos, a violência contra a mulher persiste…” 2) Coerência/Coesão: frases longas sem conectores claros; use conectivos (além disso, entretanto, portanto) para ligar ideias e manter progressão lógica. 3) Tema: o Tema Proposto é a violência contra a mulher; desenvolver mais exemplos e dados atuais, evitar generalizações sem suporte. 4) Estrutura Dissertativa: introdução amplo, desenvolvimento com argumentos respaldados, conclusão com síntese e proposta de intervenção. 5) Intervenção: bem citados agentes e meios; detalhar ações concretas (ex.: criar uma rede de atendimento, metas numéricas, prazos). Exemplos de melhoria: reescrita de trechos, conectivos adequados e uma intervenção mais específica: “O Estado, por meio de políticas públicas integradas, deve implementar campanhas de conscientização, ampliar serviços de apoio às vítimas e fiscalizar leis, com metas de redução de violência em 5 anos.”
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