O racismo tem crescido cada dia mais no Brasil, muitas vezes de forma sutil e em tons de piada, e de forma clara e evidente. Com o crescimento do racismo a violência contra negros tem crescido cada vez mais. Muitos negros são assassinados por causa de sua cor de pele.
Ademais vale ressaltar, que com crescimento das redes sociais, discursos racistas se tornaram constantes no meio digital, de forma explícita. O que também se reflete na qualidade e no acesso a serviços essenciais, como saúde, moradia, e segurança. Comunidades negras enfrentam frequentemente maior precariedade nesses serviços, O que agrava as condições de vida social.
Diante do exposto, fica evidente que o racismo estrutural é um dos pilares da desigualdade social no Brasil, manifestando-se tanto na violência explícita quanto na precariedade de serviços essenciais. Para combater essa mazela, é crucial que medidas sejam tomadas, como a ampliação da presença de pessoas negras em espaços de poder, na mídia e na cultura, além de campanhas contínuas de conscientização
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros: (C1) uso inadequado de pontuação e grafia de nomes próprios; conectores e regência comprometidos; trechos como “Não importa a raça…” e “de quê” estão inadequados. (C2/C3) tema é apresentado, mas a linha argumentativa é fragmentada; faltam ligações claras entre ideias e exemplos específicos. (C4) progressão lógica e coesão prejudicadas por slips como “O que também se reflete” sem conectivo adequado. (C5) intervenção mencionada, mas sem detalhamento robusto de quem faz, como, onde e com qual finalidade exata. Sugestões: reescrever com: “Segundo dados X,...”; manter normas padrão: “Monkey D. Luffy” com acento; usar conectivos: “Além disso,…”; ampliar a intervenção: agente (política pública), ação (criar programas), meio (escolas, mídia), finalidade (reduzir racismo estrutural até 0).
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por manuellab
- Por estudando1
- Por esterkeil