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Por alicerist
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Olá, eu gostaria de falar sobre o cancelamento da terceira temporada da série “ Wandinha “ da Netflix, eu acho que foi um cancelamento totalmente desnecessário, pois a série é muito famosa entre jovens e adultos.
Tenho certeza que essa nova temporada iria fazer o seriado ficar muito mais famoso que ele já é e também daria mas visibilidade para a plataforma. A segunda temporada foi um sucesso, e viralizou com trends e vídeos de opiniões sobre a série e todos os espectadores estão muito animados e com altas expectativas sobre essa nova temporada.
Atenciosamente,
Alice Ristau Bastos
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    Erros de norma: uso inadequado de aspas em “Wandinha”/nome da série e frases informais com vocabulário coloquial. Sugestão: “a série Wandinha, da Netflix” e evitar gírias. Falta de estrutura dissertativa: introdução com tese, desenvolvimento de argumentos e conclusão; proponha organização (tese, argumento 1, argumento 2, conclusão). Coesão: use conectivos melhor distribuídos (além disso, portanto, contudo) para sequência lógica. Intervenção ausente; inclua 4 elementos: agente (Netflix), ação (reconsiderar cancelamento ou planejar continuação), meio (comunicação pública, dados de audiência) e finalidade (garantir direito à informação/ entreter público, respeitando direitos humanos). Exemplo de melhoria: “Propõe-se que a Netflix reavalie o cancelamento da terceira temporada, com divulgação de dados de audiência e possibilidade de continuidade ou spin-off, buscando atender aos interesses do público e aos princípios de acessibilidade e diversidade.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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