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Por clarissam
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Segundo Albert Einstein, "o espírito humano precisa prevalecer sobre a tecnologia". Sobre essa perspectiva, pode-se notar que a inteligência artificial, embora tenha sido produzida com o objetivo de facilitar o cotidiano, ainda causa impactos negativos na conduta moral dos indivíduos. Isso ocorre devido a fatores como inovação sem regulação de setores públicos e privados.
Ademais, a importância de valores justos e de caráter promissor é indispensável quando o assunto é tecnologia. Como afirma Simone de Beauvoir, "o mais escandaloso dos escândalos é que nos habituamos a eles", que evidencia a conformidade do ser humano em relação aos impactos negativos da evolução de sistemas sem princípios morais.
De modo semelhante, a eficiência de setores públicos diante dos setores privados intensificam a problemática. De acordo com o sociólogo Zygmunt Bauman, "não são as crises que mudam o mundo, e sim nossa relação a ela". Ponto com alusão a isso, a péssima reação pública perante as empresas de desenvolvimento, que são efetivamente ligadas a comportamento inválido, comprova a necessidade de soluções eficazes e coerentes.
Em suma, é fundamental que o estado utilize as normas morais, por meio da regulamentação de leis de uso para garantir um acesso seguro às pessoas que servem sim do aplicativo. Com o objetivo de promover uma admissão confortável que não submeta o público-alvo a uma contradição de seus valores éticos. Só assim será possível garantir um país justo, igualitário e consciente.
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    Erros: Norma-padrão (Ex.: “Ademais” pode soar formalidade excessiva; construções como “comportamento inválido” e “mais escandaloso” são vagas). Coesão: conectivos em alguns trechos aparecem de forma inadequada (“Ponto com alusão a isso”), prejudicando a progressão. Conteúdo: Argumentos fracos e uso de citações sem integração clara com o tema. Intervenção: há agente, ação, meio e finalidade, mas falta detalhar como aplicar; falta especificar atores/descrições de medidas. Melhorias: reescrever introdução com tese clara; usar conectivos adequados (além disso, contudo, entretanto); ampliar a intervenção: exemplo (“agente: Estado; ação: criação de norma X; meio: plataformas; finalidade: reduzir violações de privacidade”). Exemplo de reescrita: “Propõe-se que o Estadoinstitua regulações streng da IA, com fiscalização a plataformas, visando assegurar privacidade e reduzir desigualdades.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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