Teve sua origem em 1970 na cidade do Rio de Janeiro. O pagode faz parte da cultura brasileira e trouxe como grupos musicais cantores famosos como Zeca Pagodinho, grupo raça negra, turma do pagode e Exaltasamba.
Os pagodeiros são grupos musicais variados, como os pagodeiros solteiros funkeiros e cantores.
O pagodeiros não possuem roupas específicas normalmente utilizam roupas que destacam-se, configuradas como vestidos, vestidos rasgados e largos etc.
Normalmente eles se juntam em grupos realizando ensaios para demonstrar sua arte.
Os amantes de pagode (pagodeiros) se identificam com o gênero musical. Muitos deles acreditam que o pagode alegra a vida das pessoas em sua volta, vários pessoas buscaram ajuda e conforto nesse gênero musical, melhorando sua vida
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C1 Norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 Seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 Construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros diversos de norma e clareza: 1) várias afirmações desconexas sobre origem, grupos e roupas sem referência temporal clara. Ex.: “Teve sua origem em 1970” e “grupo raça negra” devem usar grafia e formatação adequadas. 2) Concordância e regência: “pagodeiros não possuem roupas específicas normalmente utilizam roupas que destacam-se” → “normalmente não possuem roupas específicas; utilizam roupas que se destacam.” 3) erros de concordância e palavra imprópria: “vários pessoas” → “várias pessoas”; “em sua volta” → “à sua volta”. 4) falhas de coesão: falta conectores entre ideias; o texto é elenco de dados sem argumento. Sugestões: reestruturar como introdução, desenvolvimento com argumentos sobre impacto social, conclusão; usar conectivos como: Além disso, entretanto, consequentemente. Proposta de intervenção inexistente; acrescentar um bloco com agente, ação, meio e finalidade (ex.: Governo/secretarias culturais promovem oficinas de pagode em escolas públicas, com objetivo de preservar a identidade cultural, por meio de capacitação de jovens, etc.).
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mariaclar92 escreveu:O pagode é um gênero musical brasileiro, inspirado no samba, que tem uma origem africana.
Teve sua origem em 1970 na cidade do Rio de Janeiro. O pagode faz parte da cultura brasileira e trouxe como grupos musicais cantores famosos como Zeca Pagodinho, grupo raça negra, turma do pagode e Exaltasamba.
Os pagodeiros são grupos musicais variados, como os pagodeiros solteiros funkeiros e cantores.
O pagodeiros não possuem roupas específicas normalmente utilizam roupas que destacam-se, configuradas como vestidos, vestidos rasgados e largos etc.
Normalmente eles se juntam em grupos realizando ensaios para demonstrar sua arte.
Os amantes de pagode (pagodeiros) se identificam com o gênero musical. Muitos deles acreditam que o pagode alegra a vida das pessoas em sua volta, vários pessoas buscaram ajuda e conforto nesse gênero musical, melhorando sua vida
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