Esse problema é derivado de diversos fatores, como por exemplo a regulamentação insuficiente do setor e as consequências psicológicas decorrentes da ludopatia.
Em primeiro lugar, é possível analisar a regulamentação escassa do setor o que contribui para a intensificação do problema, isso ocorre por que a legalização das apostas incentivou a divulgação desenfreada por influenciadores digitais, sem controle rígido sobre o público-alvo. Segundo a advogada Bruna zanini, a publicidade descontrolada atinge pessoas em situação de vulnerabilidade, como pessoas de baixa renda, logo a permanência dessa estatística prejudica a segurança social e financeira da população.
Portanto, cabe ao congresso nacional promover uma regulamentação e fiscalização das plataformas de apostas online, por meio de criação de leis específicas e órgãos de monitoramento, com o objetivo de garantir a proteção da população.
Desta forma, será possível reduzir os casos de exploração financeira e dependência nesses jogos. Contribuindo para uma sociedade mais segura e consciente frente os desafios digitais.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de norma: concordância verbal (apostas: tem → têm), uso inadequado de por que/porque, grafia de nomes próprios (Bruna Zanini) inconsistente, e estilo (uso de Bets em vez de apostas) prejudicam a norma-padrão. Melhoras: revisar para
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