O esporte na sociedade moderna é primordial, evitando enfermidades como diabetes, doenças tireoidianas, obesidade, entre outros. Porém não só isso mas também previne transtornos mentais graças aos hormônios liberados quando se é realizado algum tipo de atividade física.
Segundo Hipócrates, médico ateniense, "o homem saudável é aquele que possui um estado físico e mental em perfeito estado", reforçando assim, a ideia citada no parágrafo segundo que diz sobre estado físico e mental associado ao esporte.
Diante dos argumentos apresentados, é necessária a conscientização do povo por meio de campanhas escolares, do governo e assim chegando ao objetivo de evitar crises na saúde moderna.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros: (C1) “falta da atividade física junto a alimentação” (substituir por “falta de atividade física e alimentação inadequada”); “doenças tireoidianas” → “doenças tireoidárias”; “quando se é realizado” → “quando se pratica”/“ao realizar”; referência “parágrafo segundo” inadequada; pontuação/ortografia em algumas linhas. (C2) falha de organização formal: introdução mais clara, desenvolvimento com argumentos e uma conclusão explícita. (C3) ideias relevantes, porém poucas evidências/exemplos. (C4) uso de conectivos limitado; transições poderiam ser mais fluentes. (C5) intervenção com agentes, ação, meio e finalidade presentes, mas pouco detalhada; ampliar ações concretas (p. ex., metas, prazos, responsáveis).Sugestões rápidas: revisar ortografia, reescrever a conclusão com um chamado à ação, e detalhar uma intervenção com objetivos e prazos.
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