Além disso, uma influenciador digital conhecido por "felca", fez recentemente uma denúncia no seu canal, mostrando com detalhes vários casos de adentização infantil ele conta como as vítimas desse crime vivem, como os pais dessas crianças a expõe, de forma indecente.
Entretanto, pais de crianças usam seus filhos para ganhar visualização e dinheiro. A forma que eles encontram expondo seus filhos a todo custo, nesse meio existem pedófilos, que gostam desse tipo de conteúdo, e buscam por ele, o algoritmo vê que as pessoas gostam desses conteúdos e entregam mais.
Portanto, é essencial que haja maior responsabilidade por parte dos pais e criadores de conteúdo ao expor menores nas redes campanha de conscientização devem ser promovidas, tanto por escolas quanto instituições governamentais, além disso o ministério público deve agir de forma rigorosa investigando e punindo casos que envolva sexualização de crianças nas redes sociais
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: 1) Norma: muitos deslizes (“Atualmente,as”, falta de espaço, uso inadequado de “uma influenciador”, “adentização”, repetição de termos; 2) Tema: estrutura dissertativa pouco clara, ausência de tese bem definida e desenvolvimento conflitado; 3) Organização de ideias: apresenta itens relevantes, porém sem encadeamento lógico ainda, com frases soltas; 4) Coesão: conectivos corretos aparecem pouco, sensação de fala truncada; 5) Intervenção: há elementos (agentes, ações, meio, finalidade) porém pouco detalhados; sugestão de melhoria: reescrever em parágrafos bem definidos, com tese, desenvolvimento por argumentos com evidências, conclusão com proposta clara envolvendo agentes, ações, meios e finalidades. Ex.: “A escola e o governo devem promover campanhas de conscientização (ação) nas redes sociais (meio) com metas de reduzir a exposição infantojuvenil (finalidade).”
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