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Por evellynna
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A definição a uma violência,segundo dados do IBGE,é um dado estatistico alarmante,abrangente na sociedade sendo volta às mulheres,que prejudica a qualidade de vida das vítimas,por meio dos agressores.
Diante desse cenário,a instabilidade,de apoio às vítimas se torna decadente na sociedade brasileira.Na série "Bom dia verônica",transmitida pelas plataformas de streaming,é coerente às violências físicas,mental e insalubres, a personagem "janet" mostra a realidade repleta de amarguras ocorrida em sua residência,pelas mãos de seu companheiro,tal conceito comum na sociedade.Desse modo,a convivência forçada pelos agressores inibe o direito à liberdade.
Além disso,a mídia brasileira apresenta um papel fundamental na visão estigmatizada sobre essa violação.Através de reportagens,divulgações e denúncias,estabelecem ampla estrutura como base emocional,digerindo diretamente ao público sofrido,essa situação é incoerente,e não se baseia a nenhum respeito estimado pela população.
Portanto,com o objetivo de combater a exclusão sobre as vítimas e a violência contra a mulher,ONGS comunitárias com incentivo ao acolhimento e locais consumidos pelo público devem conter um treinamento,por via de um pedido de socorro silencioso.Sendo assim,cabe ao governo público gerar bases comunitárias com estruturas que fornecem apoio,constituindo a segurança esperada por um todo.
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    Erros: Comp.1: muitos problemas de norma e grafia (ex.: “A definição a uma violência”, “estatistico”, vírgulas/acentos). Sugestão: corrigir para “A definição de violência”, “estatístico”, padronizar pontuação. Comp.2/3: falta de clareza de tese e organização; introdução pouco objetiva e corpo com ideias soltas. Sugestão: apresentar tese explícita e desenvolver com cada parágrafo sustentando-a. Comp.4: uso insuficiente de conectivos; transições abruptas. Sugestão: use, por exemplo, ademais, portanto, entretanto, assim como. Comp.5: proposta de intervenção aparece, com agentes e ações, mas carece de detalhamento de meios e de finalidade mensurável. Sugestão: ampliar: agentes (prefeitura, ONGs), ações (linhas de apoio, abrigo), meios (redes de atendimento, canais de socorro), finalidade (redução de violência, proteção às vítimas) e indicadores.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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