Conforme o Art. 1 da lei número 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra a mulher, nos termos do § 8º do art. 226 da constituição federal sobre a eliminação de todas as formas de violências contra as mulheres, da convenção interamericana para prevenir, punir e erradicar as violências contra as mulheres e de todos outros tratados internacionais ratificados pela república federativa do Brasil; dispõe sobre a criação dos juizados de violência doméstica e familiar e estabelece medidas de assistência e proteção.
Entre 2015 e 2024, foram registradas 591.495 vítimas de violência no Brasil.
A violência praticada por parceiros ou ex-parceiros ocorre, na maioria das vezes, dentro da própria casa das vítimas. Isso mostra que o lar, que deveria ser um espaço de segurança, se transforma em um ambiente de medo e dor para milhares de mulheres. Portanto, essencial que a sociedade promova ações de conscientização para que as mulheres se sintam mais seguras e protegidas.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: normas (Constituição Federal, Lei Maria da Penha) com maiúsculas e pontuação ausente em trechos: “Conforme o Art. 1 da lei número 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) cria mecanismos” e “da constituição federal” prejudicam a norma-padrão. Sugestão: “Conforme o art. 1º da Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha), a lei cria mecanismos...”; falta coesão entre frases. Intervenção ausente de 4 elementos. Sugestão de melhoria: agente: governo; ação: ampliar canais de denúncia e proteção; meio: redes públicas de atendimento; finalidade: reduzir violência contra a mulher. Ex.: “O Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos deve implementar linhas de denúncia 24h e abrigos acessíveis para mulheres em situação de risco, com metas de redução de casos em 2 anos.”
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