Nesse sentido, é indispensável admitir que existem sim problemas relacionados à saúde no Brasil referentes a obesidade que necessitam de correção. Segundo Hipócrates, "O exercício é o melhor remédio para o homem". Essa frase ressalta que fazer atividades físicas melhoram a saúde do ser humano em todos os sentidos, inibindo a ideia do sedentarismo. Na contemporâneadade é comum existir falta de estímulos para o indivíduo se movimentar, já que tudo é mais prático em relação aos antepassados. Na era da tecnologia e inovação, a rotina da humanidade consequentemente mudou e a obesidade se torna cada vez mais comum ao passar do tempo.
De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS) 2,8 milhões de pessoas morrem por ano no mundo devido ao processo de má alimentação. Ressaltando a ideia da era tecnológica, alimentos industriais como os famosos "Fast Foods", ricos em sódio têm crescido exponencialmente junto com a rotina atual e escala de trabalho, onde a praticidade se mostra aliada à sociedade. No entanto, essa prática rotineira pode mostrar-se falha ao longo prazo, causando diabetes tipo 2, hipertensão arterial, obesidade e entre outros tipos de doenças.
Em conclusão, esses problemas podem ser amenizados com o avanço de conscientização pertinente dos riscos do sedentarismo e desequilíbrio nutricional por meio de ações de empresas alimentícias privadas, promovendo refeições mais saudáveis com mais nutrientes, juntamente com ações governamentais estimulantes para o feito de atividades físicas de maneira adequada e sustentável para todos os públicos, como por exemplo, construindo mais academias ao ar livre e usando de mais recursos midiaticos para destacar a valorização do estilo de vida saudável.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros: Norma-Padrão (ex.:
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