Diante desse cenário, a negligência governamental pode ser ressaltada como um agravante da exclusão de pessoas pela falta de documentação. Nesse sentido, na obra "Dicionário de politica' de Norberto Bobbio, ele defende que o Estado não deve apenas garantir os direitos básicos, mas também deve assegurá-los na prática. Entretanto, na realidade brasileira, o governo federal vai na "contramão" da tese defendida pelo autor, uma vez que apesar de garantir algumas necessidades obrigatórias da população através de programas sociais, não consegue assegurá-las para a população sem registro civil, visto que é necessário possuir documentação completa, como a do CAD único, para ter acesso a esses benefícios. Com isso, essas pessoas são invisibilizadas devido à inércia estatal, e tem sua cidadania prejudicada.
Consequentemente, a falta da igualdade entre as diferentes classes brasileiras é agravada. Nesse contexto, a carteira de trabalho foi criada para defender os brasileiros de possíveis injustiças nas negociações com patrões. Porém, só é possível obtê-la se tiver CPF, ou algum documento de registro civil e por isso os trabalhadores sem esses documentos ficam expostos a exploração no ambiente de trabalho, pois nem mesmo poderiam processar os chefes, já que para isso também seria necessário essas documentações. Por consequência, essa parte da população é prejudicada causando o aumento da desigualdade e da exclusão dessas pessoas da sociedade brasileira.
Portanto, é necessário intervir. Assim, cabe ao governo federal - órgão máximo responsável pela ordem - a realização de programas sociais que visem levar o registro civil para todos os brasileiros, por meio de assistência jurídica gratuita, a fim de acabar com a invisibilidade causada pela falta de registro civil, garantir o acesso a cidadania para todos e permitir que todas exerçam sua natureza política.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de norma: grafias, aspas, uso de termos como “Dicionário de politica'” e expressão “vai na contramão”; correção sugerida: Dicionário de Política (com aspas corretas) e verbos no presente: “descreve”/“afirma”. Coerência/coesão: alternar conectivos de forma repetida; sugere-se encadear ideias: Introdução — tese clara; Desenvolvimento com exemplos (Aristóteles, Bobbio) e Conclusão com proposta explícita. Conteúdo: corrigir inverdades factuais (CAD Único, leitura de políticas públicas). Proposta de intervenção: detalhar agente, ação, meio e finalidade (ex.: governo federal, implementar registro civil universal via assistência jurídica gratuita, ferramentas digitais, metas de curto prazo) para evitar invisibilidade civil e assegurar cidadania.]
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