Em primeiro plano, vale ressaltar como o ocultamento indevido se comporta como um grande aliado à manutenção do problema. Nesse âmbito, Durkheim, importante sociólogo francês, ressaltou, em seus estudos, que o indivíduo deve conhecer o seu entorno para agir corretamente. Entretanto, as redes não disponibilizam o uso que fazem dos dados de seus usuários, ocultando o entorno de seus internautas e os colocando em uma situação favorável à manipulação de seus comportamentos. Dessa forma, a busca por medidas que exijam transparência quanto às ações executadas pelas redes no uso dos dados de seus usuários é de suma importância para combater o problema.
Sob outra ótica, é importante entender como os interesses financeiros alicerceiam o problema. Nesse contexto, Karl Marx, importante filósofo alemão, afirma que em uma sociedade capitalista, o centro é o capital. Em paralelo, as redes sociais atraem anunciantes em potencial e, consequentemente, mais capital, viciando seus usuários a continuar interagindo nelas pela manipulação indevida de seus dados. Desse modo, a procura de medidas que impeçam o retorno financeiro advindo de ações abusivas das redes é essencial.
Portanto, tais entraves devem ser solucionados. Nesse sentido, o Ministério da Cidadania deve criar um documentário que tenha o intuíto de explicar como as redes podem manipular seus usuários, por meio de entrevistas com sociólogos e programadores, a fim de solucionar o ocultamento indevido do modo de uma rede social agir em relação aos dados de seus usuários. Tal documentário deverá, ainda, ser disponibilizado em todas as redes sociais. Ademais, é preciso intervir sobre os interesses financeiros. Sendo assim, o Brasil terá um entorno ainda mais livre de manipulações.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Principais erros: ortografia/lexical inadequado (“intuíto”, construções vagas), pontuação e repetições de termos (“ocultamento indevido”). Recomendação: revisar a norma-padrão, corrigir “intuíto” para “intuito”, evitar redundâncias, usar conectivos de relação causal e temporal com maior clareza (por exemplo, “além disso”, “por isso”). Melhorar a conclusão com uma proposta de intervenção mais detalhada: agente, ação, meio e finalidade explícitos, com impactos sociais e direitos humanos. Ex.: O Ministério da Cidadania deve promover um relatório público periódico com auditorias de dados e diretrizes de transparência, visando reduzir a manipulação algorítmica e ampliar a literacia digital.
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