Avatar do usuário
Por Daniela3889
Tempo de Registro Quantidade de postagens
#158227
Conforme o ministro do Supremo Tribunal Federal, Luís Roberto Barroso, o Poder Público Nacional é marcado por diversos retrocessos civilizatórios, resultando em inúmeros problemas sociais. Logo, evidencia-se o desafio de combater o preconceito linguístico no Brasil. Nesse sentido, o descaso governamental e a passividade social constituem essa falha civilizatória, ocasionando um cenário preocupante.
A princípio, é pertinente destacar a insuficiência da ação estatal. Sob essa perspectiva, o filósofo Nicolau Maquiavel afirma que os governantes norteiam suas decisões pela lógica da preservação do poder, relegando o bem comum a um plano secundário. Nessa forma, de autoproteção, instala-se um quadro de descuido político: o preconceito linguístico até o presente é praticado, em outras palavras, percebe-se que políticas voltadas a essa pauta, não geram retorno eleitoral relevante aos políticos. Além disso, a agenda pública é frequentemente moldada por interesses econômicos de grupos financeiramente privilegiados, que pressionam o Estado a priorizar demandas lucrativas, relegando questões menos rentáveis, como a descriminação linguística, por consequente, perpetua-se a carência dessa problemática, sustentando um ciclo vicioso de negligência.
Ademais, pode-se afirmar que a passividade da população contribui significativamente para a manutenção dos obstáculos que esse grupo social sofre referente ao seu sotaque herdado. Conforme a reflexão de Oswald Sanders, "os olhos que olham são comuns; olhos que veem são raros". Sob esse prisma, tal reflexão se confirma ao observar a realidade do país, marcada por uma atitude de indiferença e desinteresse diante das questões sociais. Grande parte da sociedade presencia os problemas que a cercam sem compreendê-los em profundidade ou agir para transformá-los. Logo, essa postura coletiva de desatenção contribui para perpetuar a exclusão esses grupos vulneráveis, evidenciando a urgência de romper com essa naturalização desse empecilho.
Depreende-se, portanto, que os desafios relacionados ao preconceito linguístico, configuram uma questão de alta relevância social e devem ser mitigados com urgência. Para isso, cabe ao Ministério Público — órgão responsável pela defesa dos interesses sociais — pressionar o Estado a desenvolver projetos que concretize a população, por meio da fiscalização da aplicação de recursos públicos e da criação de parcerias com instituições educacionais e tecnológicas. Assim, será possível reduzir desigualdades e promover uma inclusão efetiva, contribuindo para a construção de uma nação mais justa e igualitária.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
800
pontos
Desbloquear

    Principais erros: 1) Norma padrão: grafias incorretas (descriminação), usos inadequados de termos técnicos e citação sugerida sem verificação (Nicolau Maquiavel, Oswald Sanders) prejudicam a correção; ajuste: revisar ortografia e atribuições históricas com fontes confiáveis. 2) Tema: abordagem geral, sem dados nacionais ou exemplos específicos; melhoria: incluir exemplos reais de preconceito linguístico (variações regionais, escolarização). 3) Organização: introdução pouco clara e transições foram superficiais; use conectivos explícitos (além disso, contudo, entretanto) para manter coerência. 4) Coerência/Conectivos: algumas frases longas dificultam a progressão; reestruture com frases mais curtas e conectivos temporais/causais. 5) Intervenção: contém todos os elementos (agente, ação, meio, finalidade), mas pode detalhar mais: especificar mecanismos de fiscalização, metas mensuráveis e duração da política pública.

    Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

Essa e a minha primeira redação com o gênero texto[…]

Brasil vive, nas últimas décadas, uma profunda tra[…]

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, procl[…]

Atualmente o acesso a saúde , ainda é um problema,[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.