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Por kaucouto
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É notável que a manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet é intensa. Tal fato se reflete ao observar que, ao pesquisar um produto ou interagir com determinado conteúdo nas redes sociais, o usuário recebe recomendações em um curto período de tempo, evidenciando a atuação do algoritmo, manipulando as informações exibidas.

Nessa perspectiva, é indubitável que o algoritmo está atrelado ao nosso uso constante nas redes sociais, segundo a reportagem exibida pelo Jornal Nacional. O algoritmo decide o que vai ser apresentado para você e o que vai ser priorizado no uso do usuário no dia a dia. E isso está diretamente ligado à manipulação de vendas e produtos online, impulsionando as vendas que estão conectadas a aplicativos como Shopee, Amazon e Mercado Livre. Assim, evidencia-se a manipulação de comportamentos do usuário.

Portanto, é evidente que o algoritmo precisa ser mais comentado em jornais que são apresentados em canais de televisão e redes sociais, e que os governos invistam em palestras apresentando como funciona o algoritmo e como ele manipula o comportamento do usuário pelo controle de dados da internet, com base no que ele pesquisa e interage nas redes sociais.
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    Erros de norma-padrão/uso: repetição desnecessária de termos e algumas concordâncias, como “Tal fato se reflete ao observar” (deve ser “reflete-se ao observar”) e “o algoritmo está atrelado ao nosso uso constante” (redução de clareza). Sugestão: manter voz impessoal e claras ligações: “É demonstrado que…”; evitar redundância. Organização: introdução, desenvolvimento e conclusão presentes, porém com argumentos frágeis e pouco desenvolvimento crítico. Conectivos: usar mais ligações de adição/contrastividade para progressão de ideias. Intervenção: mantenha 4 elementos (agente, ação, meio, finalidade) com detalhe claro; exemplo de melhoria: “Governo, mediante campanhas educacionais nas redes sociais e plataformas digitais, implemente políticas de transparência sobre coleta de dados, com finalidade de ampliar a liberdade do usuário e promover escolhas informadas.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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