No livro “A consequência de seus atos” de Robson Freire afirma que todo ato tem sua consequência independente do cidadão, vale re-expressar que problema de trai individual e gerado apenas por culpa dele. Fora da obra se observa o ideal de Robson aplicado de forma social, pois todo ser deveria ter a segurança de acessar a internet sem moldar o seu comportamento.
Diante desse entrave muitos jovens acabam mudando seus comportamentos e até gostos pessoais causando fins lucrativos para a internet pois ela obteve acesso de todos os seus gostos pessoais, dados de forma comercial.
Portanto entende-se que o desafio para a diminuição da mudança de comportamento dos usuários da internet, pode ser gerada por meio de palestras educacionais, sobre o perigo que a internet pode trazer, entretanto cabe ao governo otimizar tais aplicativos que não trazem a devida segurança para seu país. Dessa forma constata-se que o pensamento de Robson Freire já não será mais característica da sociedade brasileira.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros comuns: ortografia/gramática (“iuternet”; “tra(i) individual”; redes sociais mal descritas) prejudicam a norma padrão. Coesão-frágil e desvio lógico perceptível entre trechos; conectores superficiais. Conteúdo: tema é citado, mas as referências a obras são inadequadas/irrelevantes; falta contextualização social dos dados. Intervenção pouco detalhada: manter os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade). Sugestões: reescrever com clareza: “A manipulação de dados aumenta a vulnerabilidade de jovens nas redes”; usar conectores como, além disso, entretanto, por fim; proposta de intervenção: governo (agente) promover legislação (ação) com políticas de privacidade (meio) para reduzir riscos (finalidade). Ex.: Proposta: Ministério da Educação e do Ministério da Justiça proponham campanhas e regulamentação de plataformas, com metas mensuráveis e prazos.
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