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Por iury1
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De acordo com a pesquisa recente do IBGE em 2022 intitulada "situação alimentar desfavorável grave afeta milhões de brasileiros"o Brasil estava com cerca de 12% da população em estado grave de insegurança alimentar(cerca de 24 milhões de pessoas).Essa pesquisa reflete o estado desumano enfrentado por diversos brasileiros em que não se alimentam o necessário para uma boa qualidade de vida.A partir disso cabe destacar que a fome brasileira é resultado principalmente da falta de empregos para a população e da alta inflação no mercado.
Em primeiro lugar,a falta de empregos para a população diminui a renda familiar consideravelmente e afeta a alimentação familiar.Sendo que o ato de alimentar-se constitui algo essencial na vida do ser humano.Em acordo com isso está a pesquisa realizada no mesmo ano pelo o IBGE,a produção textual intitulada "Desemprego em mais de 8%".No texto descreve-se a alarmante alta de desemprego que afeta a renda de grande parte da população e que consequentemente causa a alta fome.Assim pode-se relacionar a fome ao desemprego como um dos causadores porque sem a renda necessária oferecida pelo emprego,não se pode suprir todas as despesas.
Além disso a alta inflação presente no mercado brasileiro colabora para o problema também.Segundo estudo de 2020 do Banco Nacional,a Inflação subiu naquele ano em 20% enquanto o salário mínimo apenas em 13%.Revelando a diferença de valor entre os dois dados.A partir do declarado percebe-se que os produtos necessários ao consumo , estão mais caros e menos acessíveis.
Portanto,o governo brasileiro deve tentar elevar o número de empregos a partir do empréstimo de capital por meio do dinheiro da arrecadação tributária anual.Esse investimento tem que ir para os microempreendedores e pequenos empredendores que em grande parte enfrentam muitas dificuldades.Para que a população no Brasil possa viver dignamente.
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    Erros relevantes: Norma (muitos problemas de concordância, pontuação e grafia: “situação alimentar desfavorável grave afeta milhões de brasileiros”; “Desemprego em mais de 8%”; uso incorreto de vírgulas e maiúsculas). Sugestão: revisar para: “situação alimentar desfavorável grave afeta milhões de brasileiros” e “Desemprego: mais de 8%”; usar conectivos de forma correta (“Além disso”, “Portanto”). Argumentação: organize a relação entre fome, desemprego e inflação com dados citados de forma clara. Proposta de intervenção: detalhe os agentes (governo, bancos, empreendedores), ações específicas (linhas de crédito, capacitação), meios (recursos do orçamento público, financiamento) e finalidade (redução da fome, melhoria de qualidade de vida). Exemplo de reescrita: “O governo deve criar linhas de crédito com juros baixos para microempreendedores, financiadas por orçamento público, visando elevar a empregabilidade e reduzir a insegurança alimentar.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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