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Por sofiasolv
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O filme "O pregador de promessas" relata omissão da liberdade de crença por meio da intolerância religiosa. Analogamente à obra citada. Observa-se, no Brasil contemporâneo a falsa laicidade do estado. Nesse viés. Cabe analisar a negligência estatal e seu impacto na falta liberdade de crença religiosa.
Em primeiro plano, evidencia-se a carência de políticas públicas voltadas a essa população. Segundo Émile Durkheim. Em sua obra sobre o fato social. O individuo tende a replicar as ações comumente vistas em seu meio. Dessa forma, nota-se que o comportamento do brasileiro corrobora com o pensamento do sociólogo, visto que com a escassez de exemplos por parte do governo o povo tende a não encontrar caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil.
Ademais, destaca-se o impacto da negligência estatal na falta liberdade de crença religiosa. Sob essa ética. O Art. 5º da Constituição Federal garante a liberdade de consciência de crença, sendo assegurado o livre exercício dos cultos religiosos. Entretanto, verifica-se que a realidade diverge da teoria. Pois o livre exercício dos cultos religiosos é constantemente violado. As principais vítimas dessa divergência são as religiões afro-brasileiras, levando em conta a omissão do livre exercício dos cultos religiosos.
Torna-se, portanto, imprescindível a intervenção nesse cenário conflituoso. O estado deve, por meio das redes sociais, como o Instagram , divulgar os diversos casos de intolerância religiosa no Brasil. A fim de conscientizar a população dos impactos dessa violência. Somente assim. Será possível acabar com a omissão da liberdade de crença apresentada no filme "O pregador de promessas".
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    Erros de norma: vários trechos com pontuação incorreta e ortografia (ex.: “Individuo” deveria ter acento: indivíduo; “O Art. 5º” com artigo definido, etc.). Frases fragmentadas prejudicam a fluidez: “Analogamente à obra citada. Observa-se,” “Dessa forma, nota-se que…” não conectam bem as ideias. Sugestão: substitua por frases completas e conectadas: “O filme O pregador de promessas evidência a intolerância religiosa, o que indica... Além disso, Durkheim aponta que...”. Intervenção: detalhar agentes, ações, meios e finalidades com maior especificidade (ex.: ações de educação pública, políticas de proteção, engajamento de ministérios).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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