A Constituição Federal, promulgada em 1988, garante em seu artigo 5° que todos são iguais perante a lei sem distinção de qualquer natureza. Todavia, é importante salientar, que tal prerrogativa não está sendo totalmente garantida, tendo em vista que, pessoas acometidas por doenças mentais sofrem preconceito por parte da sociedade atual, vivenciam um processo de exclusão da sociedade atual, devido ao grande avanço tecnológico e consequentemente maior pressão para se enquadrar em um padrão social reconhecido, o que acarreta um alto cobrança, gerando crises psicológicas. Portanto, entende-se que é imprescindível que o Estado garanta políticas públicas que visam garantir o direito prescrito na Carta Magna do país.
Somando a isso, vale ressaltar que a insuficiência de políticas públicas é outro fator que contribui com o estado alarmante do Brasil frente às doenças mentais. De modo geral, a sociedade brasileira vive um momento alarmante de saúde pública, uma vez que, milhões de pessoas, têm sido acometidas dessas enfermidades, segundo dados da OMS. Isso mostra que nosso país está diante de uma situação delicada, e por essa razão, ações precisam ser tomadas para que todos possam viver bem emocionalmente.
Infere-se, portanto, a necessidade de mitigação dos entraves em prol da diminuição do tema. Necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União, direcione capital que por intermédio do Ministério de Saúde, será revertido em políticas públicas que promovam acolhimento psicológico aos cidadãos, bem como, campanhas de conhecimento da problemática em questão. Assim, será possível a médio e longo prazo, melhorar a realidade da sociedade brasileira.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de Norma: vários trechos com crase/acentuação inadequada e concordância (ex.: alta cobrança; direcione capital por intermédio). Hipótese de repetição desnecessária (“sociedade atual”). Coerência: algumas orações longas prejudicam a fluidez; use conectivos mais precisos para ligar ideias (além de evitar vírgulas indevidas). Conteúdo: boa contextualização, mas cuidado com avançar a proposição de intervenção de forma mais específica. Sugestões: reescrever trechos problemáticos, manter coesão entre parágrafos e detalhar a intervenção: agente, ação, meio e finalidade com objetivos mensuráveis. Ex.: O Tribunal de Contas da União, em parceria com o Ministério da Saúde, deve alocar recursos específicos para acolhimento psicológico e campanhas educativas, com metas de cobertura de atendimento em 2 anos e indicadores de qualidade de atendimento.
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por marisilva1