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Por amandacar2
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A desigualdade sofrida pelas mulheres ocorre a décadas,de forma desvalorizada que faz não ser reconhecida por seu valor e utilidade,mesmo com seu papel crucial e eficaz no mercado de trabalho,muitas são desvalorizadas e descriminadas por ser mulher.Na música "Run the world(girls)BEYONCÉ"retrata a força e a resiliência das mulheres, enaltecendo seu empoderamento e descrevendo que muitas vezes a sociedade descriminaliza e diminui.a desigualdade inicia no ramo salarial,onde as mesmas ainda lutam por direitos iguais,na sociedade ocorre de forma ilusória que as mulheres não são dignas de receber o mesmo salário que os homens, principalmente em cargos superiores e lideranças.A dupla jornada é existente nos tempos atuais,criando barreiras entre elas e o mercado de trabalho,afetando a saúde mental e bem estar datas mesma que lutam contra uma carga horária diária exaustiva e não remunerada.com o apoio dos movimentos feministas,as mulheres tem conquistado mais valor e igualdade,se destacando em todo o mundo.portanto a invisibilidade feminina, existente no passado e no presente, exige não apenas a reflexão,mas a ação contínua para garantir que as mulheres ocupem o espaço que lhes é devido,seja no mercado de trabalho na política e relações sociais.A igualdade de gênero, portanto,não é um favor a ser concedido,mas um direito que deve ser respeitado.
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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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