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Por mariaedua211
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Na novela "Três Graças", da globo narra a história de três mulheres que são as principais responsáveis pelo andamento da casa, também por não haver nenhuma figura masculina com elas. Em questão disso há is ensinamentos passados pelas gerações e o abandono do lar por parte muitas vezes do homem.
Em decorrência do que foi ensinado para as mulheres o ato do cuidado seja remunerado ou não, é um papel "designado" para as mulheres e passados de geração para geração, tal coisa que ocorre na trama em que a mãe de Gerluce trabalhava em uma casa como cuidadora, até ela ficar doente e esse serviço ser passado para sua filha.
Diante de tal situação, o que também há ocasiona seria a gravidez precoce na vida delas e que por sua vez alguns desses homens pode acabam abandonando ela, o que as fazem virar chefes de sua família e cuidadoras integrais de seus lares e defensoras de seus direitos para construírem suas vidas.
Por conclusão, essas mulheres que são mães, avós e filhas foram ou em decorrência da vida faz com que elas sigam essa tradição do cuidado aos outros, por finalidade deve-se ter um olhar mais justo para essas mulheres e com isso criar leis e determinações que as ajudem.
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    Erros: norma padrão com repetições/acentos incorretos e pontuação confusa; trecho: “Em questão disso há is ensinamentos” sugere erro. Sugestão: reescrever com clareza: “A novela apresenta ensinamentos de gerações que perpetuam o papel da mulher como cuidadora.” Coesão/fraseado: use conectores (além disso, no entanto, portanto) para organizar as ideias. Desenvolvimento: justifique com dados da obra e consolide o argumento; evite generalizações sem suporte. Intervenção: proponha agente (governo, sociedades civis), ação (valorização do trabalho de cuidado), meio (políticas públicas, campanhas) e finalidade (garantir direitos e dignidade). Ex.: “O Estado deve criar políticas de valorização do trabalho de cuidado feminino, remunerando-o e proporcionando reconhecimento social, com agência: Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos; ação: regulamentar e financiar; meio: leis e campanhas; finalidade: reduzir a invisibilidade e assegurar direitos.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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