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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: C1 - falhas na norma-padrão (ex.: “em seu artigo 6º, prevê” deveria ser “a Constituição Federal prevê”; uso inadequado de vírgulas e coerência sintática). C2/C3 - ausência de estrutura clara (introdução, desenvolvimento, conclusão) e uso de dados sem fontes; ligações entre ideias pouco consistentes. C4 - conectivos presentes mas com falhas de progressão; algumas frases fragmentadas. C5 - proposta de intervenção apresentada, mas carece de detalhamento claro dos quatro elementos (agente, ação, meio e finalidade) de modo verificável. Sugestões: reescrever a introdução com tese explícita; usar conectivos de progressão (além de “portanto”, “dessa forma”); apresentar proposta de intervenção com: agente (governo federal), ação (lei complementar regulamentando o uso), meio (criação de diretrizes e criptografia/controle de acesso), finalidade (garantir privacidade e accountability). Exemplo de melhoria: “Propõe-se ao governo federal, por meio de lei complementar, regulamentar o uso de câmeras corporais, com salvaguardas de privacidade, criptografia robusta e mecanismos de fiscalização, com finalidade de assegurar a transparência e a proteção de direitos”.
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