De uma perspectiva ética, a IA tem o potencial de replicar vieses presentes nos conjuntos de dados usados em sua programação, impactando decisões cruciais em setores como recrutamento e segurança pública. Além disso, a coleta e o uso inadequado de dados pessoais representam uma ameaça à privacidade e à liberdade individual, valores essenciais para a harmonia social. Por isso, é imperativo que a tecnologia seja empregada de maneira transparente e sujeita a supervisão.
Em suma, é imprescindível que o desenvolvimento da inteligência artificial seja orientado por diretrizes éticas e integradoras. O setor público deve direcionar recursos para a educação digital e para a criação de legislação que governe o tratamento de dados, enquanto as empresas devem adotar abordagens mais responsáveis e centradas no ser humano. Desta forma, será viável conciliar o progresso tecnológico com os valores que asseguram uma sociedade equitativa e informada.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros mínimos de norma-padrão; apenas ajuste pontual de vírgulas ou repetição desnecessária poderia ocorrer, mas não foi detectado. Melhorias: manter conectivos como entretanto, além disso, por isso, em suma. Na intervenção, inclua explicitamente quem faz, o que faz, com que meio e o objetivo (ex.: governo investe na educação digital, cria legislação de dados, empresas adotam IA ética para reduzir vieses, visando proteção de dados).
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