Avatar do usuário
Por Luaaaaans
Tempo de Registro Quantidade de postagens
#160743
“Um suicida não deseja verdadeiramente morrer, mas sim por um fim ao seu sofrimento”, é assim que o pensador contemporâneo Augusto Cury nomeia, em sua concepção, as adversidades enfrentadas por portadores de patologias mentais, de forma que o desespero diante do embate à situação resulte uma escolha fugaz ao estado debilitado proporcionado por essas doenças. Contudo, discussões acerca dos empecilhos decorrentes do desequilíbrio psíquico dos habitantes ainda não são tomados por relevância majoritária, de modo que os estigmas associados às doenças mentais no Brasil se firmem como um vultoso impasse ao avanço da sociedade, no qual a falta de conscientização dos cidadãos e o preconceito supérfluo se fixem gradativamente.

A priori, é nítido visar a ausência de complexidade na abordagem relativa às questões sobre saúde mental no país. Ademais, uma das causas para a manutenção deste cenário é a maneira fluxa e frenética que se consolidam as relações sociais na modernidade, como proclamado por Byung-Chul Han no livro “Sociedade do Cansaço”, onde a empatia coletiva nas interações se desgasta pelo ritmo de vida no sistema capitalista. Portanto, faz-se mister a reformulação dessa postura urgentemente.

Outrossim, é imperativo salientar a aversão social às doenças mentais enraizada na comunhão hodierna. Sob esse viés, é imperioso pautar o receio cravado na civilização em diversos contextos históricos, como o trágico Holocausto no Hospital Psiquiátrico de Barbacena, em Minas Gerais. Diante disso, se apressa a necessidade de providências que protejam a pauta do bem-estar social da violência extrema.

Destarte, torna-se indiscutível medidas para a solução do quadro de discriminação às enfermidades mentais no Brasil. Para isso, urge ao Ministério da Educação – responsável pela política educacional do país – em parceria ao governo federal, promover, respectivamente, a conscientização por meio de palestras e campanhas em instituições de ensino e a promoção de políticas públicas de assistência à saúde mental dos brasileiros através de órgãos federativos de atendimento à população, como, por exemplo, o SUS. Essas ações resultarão no bem-estar comum, e o sofrimento relatado por Cury tomará a precaução fundamental para o progresso social nas delimitações nacionais.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
640
pontos
Desbloquear

    Erros recorrentes: 1) Norma padrão com vocabulário confuso e frases longas (ex.: “a maneira fluxa e frenética”) compromete a clareza. Sugestão: simplificar: “o ritmo acelerado das relações sociais”. 2) Coesão e conectivos pouco eficazes em alguns trechos (ex.: “Outrossim, é imperativo” seguido de ideias vagas). Melhor usar encadeamentos mais diretos: “Além disso,” / “Por isso,”. 3) Desvios factuais e contextualização irregular (Holocausto no Hospital Psiquiátrico de Barbacena precisa de verificação). Proposta de intervenção pouco detalhada? inclua agente, ação, meio e finalidade com datas e atores. 4) Erros gramaticais pontuais: concordância, crase e regência em alguns segmentos. Reescrita sugerida: introdução mais objetiva; desenvolvimento com evidências; conclusão com intervenção específica (agente: MEC e SUS; ação: campanhas; meio: escolas; finalidade: reduzir preconceito).

    Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

Na obra japonesa Kimetsu no Yaiba, o personagem Ak[…]

A canção de Moby "Você está perdido no mundo […]

Na obra "Pedagogia do Oprimido", o educa[…]

Avaliação da redação Competência 1 (Norma-Padrão)[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.