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Por thianesou
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Na obra intitulada "Brasil País do Futuro ",Stefan Zweig,autor austríaco em sua visita ao Brasil , defendeu a ideia de que o país estava destinado a ser um dos mais importantes países do mundo no futuro. No entanto, tal ponto de vista é questionado a partir do momento que é lembrado o quanto a mulher Brasileira é vulnerável no nosso país, não só pelo seu gênero, mas também, por sua etnia, raça, nacionalidade e sexualidade. Com base nisso,é válido pontuar a causa e os impactos dos desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher.
Nesse sentido, percebe-se ,que as ocorrências históricas com suas ideias opressoras e injustas se encontram enraizadas na sociedade. Tal contexto ,análogo ao pensamento do antropólogo Claude Levi Strauss, só é possível compreender as ações coletivas entendendo os eventos históricos. Nessa perspectiva, nota-se ,que as mazelas sofridas por essa minoria dificulta a visibilidade do trabalho da mulher nas relações econômicas e sociais.Dessa forma, a medida que se mantém esse descaso os estigmas para essa inclusão da mulher no mercado de trabalho predomina na sociedade brasileira.
Além disso, a desigualdade de gênero nas relações trabalhistas, ocasionadas pelas relações históricas ,tem sido um dos principais empecilhos para a mulher .Tal contexto pode ser representado pela filósofa Hannah Arendt em sua teoria "banalidade do mal" que expõe a forma como as ideologias tendem a serem naturalizados pelos convívios em sociedade. Assim,é notório que há um país com ideias totalmente segregacionistas em relação a mulher doméstica no trabalho de cuidado, oque comprova a ideia do antropólogo Claude Levi-Strauss.
Portanto, percebe-se a urgência em resolver a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher. Logo,o Governo Federal deve estabelecer políticas públicas que garantam a visibilidade do trabalho doméstico da mulher, por meio de verbas orçamentárias. Tal ação deve ser realizada com finalidade de diminuir o encobrimento do trabalho de cuidado feito pela mulher e consequentemente diminuir os resquícios históricos. Desse modo,o Brasil poderá tornar-se um "País do Futuro " como foi defendido por Stefan Zweig.
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    Erros notórios de norma: muitos sinais inadequados e espaços antes de vírgula (ex.: “Brasil ,defendeu”; “percebe-se ,que”); ortografia/acentuação incorretas e alguns modos de expressão inadequados (“compreender as ações coletivas entendendo os eventos históricos”). Sugestão: revisar a norma padrão, evitar vírgulas mal colocadas e trocar termos inadequados (p.ex., “convívios” por “convívios” se couber). Conectivos aparecem, porém de forma irregular: prefira transições mais claras entre ideias (“além disso”, “porém”, “logo”). Proposta de intervenção: detalhar explicitamente agente, ação, meio e finalidade (ex.: Governo Federal realiza políticas públicas de valorização do trabalho informal feminino, com orçamento específico, para… etc.).}

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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