Diante desse cenário, é imprescindível ressaltar que a descarte irregular de residuos no meio tem aumentado cada vez mais o indice de catastrofes ambientais. O filme "sob as águas do sena" - mostra a precarização do rio causada pela contaminação das ações humanas, tais quais afetam principalmente a fauna do território brasileiro.
Ademais, é relevante salientar que o uso irregular de bens naturais é altamente prejudicial nos abitantes terrestre, a música "xote ecológico- Luiz Gonzaga é uma crítica a exploração desenfreada da natureza onde retrata a morte da terra na qual se plantar não nasce, se nascer não da fazendo com que o ser humano reflita sua atuação no dia a dia no planeta.
Outrossim, urge a resolução da problemática, com isso cabe ao ministério do meio ambiente- Órgão responsável pela preservação da flora no Brasil, concientizar a população por meio de palestras em locais públicos em prol de diminuir a problematização, só assim terá uma qualidade de vida melhor.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: norma padrão com vários erros ortográficos/acentuação (“constituição rederal”, “tem”, “impasse”, “residuos”, “indice”, etc.), repetição de ideias sem clareza e falha de concordância. Trechos problemáticos: “Art 225
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por brunomend
- Por juliaflav
- Por isabelyvi1
- Por sarasanto2