Sob essa perspectiva, o atendimento precário ainda permanece, se configurando como uma das principais problemáticas do sistema. Isso se deve a falta de organização dos atendimentos e à baixa quantidade de profissionais atuantes no serviço público. Essa carência reflete diretamente nas longas filas de espera, e na demanda desproporcional para disponibilidade de profissionais.
Ademais, a falta de investimento na área da saúde é outro fator que potencializa essa problemática. A carência de recursos no setor público resulta em uma precária infraestrutura, qualidade deficiente dos medicamentos e, por vezes, a dependência da população pelo serviço particular. Nesse sentido, ocorre uma negligência ao negar incentivos ao apoio financeiro essencial para o desenvolvimento dessa área, impactando diretamente a dignidade humana.
Portanto, cabe ao Ministério da Saúde — órgão responsável pela organização e elaboração de políticas públicas voltadas para a ampliação da saúde — agir e solucionar essa iminente questão, por meio de intervenções eficazes de intensivação de investimentos e qualidade da infraestrutura. A partir dessa ação, busca-se melhorar a qualidade de vida de cada cidadão e impedir o perpetuamento de todo e qualquer retrocesso à dignidade humana.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: C1 - falha na norma em “garante que a saúde como um direito” (requer: “garante que a saúde seja um direito”); uso de vírgulas desnecessárias em “fila de espera, e na demanda”; termos como “intensivação” e “ampliação da saúde” podem soar inadequados; C2/C3 - organização próxima ao discurso, mas falta maior evidência de dados/conceitos de áreas do conhecimento; C4 - conectivos presentes, porém com coesão ainda pode melhorar; C5 - proposta de intervenção apresenta agente, ação e finalidade, porém sem detalhamento de meio específico. Sugestões: reescrever abertura com: “O SUS, criado pela CF/1988, assegura a saúde como direito de todos e dever do Estado.” Use conectores como “além disso”, “por outro lado” para encadear; para a intervenção, proponha: agente (Ministério da Saúde), ação (financiar e gerir investimentos), meio (políticas públicas de financiamento estável, concursos e salários) e finalidade (garantir dignidade humana). Exemplo de melhoria: “O Ministério da Saúde deve promover, por meio de políticas de financiamento estável e melhoria da gestão de recursos, a ampliação da infraestrutura e da disponibilidade de profissionais, com o objetivo de assegurar a dignidade humana.”
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