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Por fasillsss
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O SUS, criado pela Constituição Federal de 1988, garante que a saúde como um direito de todos e dever do Estado. No entanto, trazendo para o contexto atual, infelizmente, os desafios para a contribuição do SUS na garantia da dignidade humana ainda são persistentes. Nesse sentido, destacam-se a insuficiência de investimento na área da saúde, e o atendimento precário.

Sob essa perspectiva, o atendimento precário ainda permanece, se configurando como uma das principais problemáticas do sistema. Isso se deve a falta de organização dos atendimentos e à baixa quantidade de profissionais atuantes no serviço público. Essa carência reflete diretamente nas longas filas de espera, e na demanda desproporcional para disponibilidade de profissionais.

Ademais, a falta de investimento na área da saúde é outro fator que potencializa essa problemática. A carência de recursos no setor público resulta em uma precária infraestrutura, qualidade deficiente dos medicamentos e, por vezes, a dependência da população pelo serviço particular. Nesse sentido, ocorre uma negligência ao negar incentivos ao apoio financeiro essencial para o desenvolvimento dessa área, impactando diretamente a dignidade humana.

Portanto, cabe ao Ministério da Saúde — órgão responsável pela organização e elaboração de políticas públicas voltadas para a ampliação da saúde — agir e solucionar essa iminente questão, por meio de intervenções eficazes de intensivação de investimentos e qualidade da infraestrutura. A partir dessa ação, busca-se melhorar a qualidade de vida de cada cidadão e impedir o perpetuamento de todo e qualquer retrocesso à dignidade humana.
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    Principais erros: C1 - falha na norma em “garante que a saúde como um direito” (requer: “garante que a saúde seja um direito”); uso de vírgulas desnecessárias em “fila de espera, e na demanda”; termos como “intensivação” e “ampliação da saúde” podem soar inadequados; C2/C3 - organização próxima ao discurso, mas falta maior evidência de dados/conceitos de áreas do conhecimento; C4 - conectivos presentes, porém com coesão ainda pode melhorar; C5 - proposta de intervenção apresenta agente, ação e finalidade, porém sem detalhamento de meio específico. Sugestões: reescrever abertura com: “O SUS, criado pela CF/1988, assegura a saúde como direito de todos e dever do Estado.” Use conectores como “além disso”, “por outro lado” para encadear; para a intervenção, proponha: agente (Ministério da Saúde), ação (financiar e gerir investimentos), meio (políticas públicas de financiamento estável, concursos e salários) e finalidade (garantir dignidade humana). Exemplo de melhoria: “O Ministério da Saúde deve promover, por meio de políticas de financiamento estável e melhoria da gestão de recursos, a ampliação da infraestrutura e da disponibilidade de profissionais, com o objetivo de assegurar a dignidade humana.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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