No entanto, esse é um trabalho realizado por pessoas humildes ou que não terminaram os estudos.
Diante desse cenário, sabemos que muitas vezes esse emprego é realizado por mulheres. Nesse sentido,
poderíamos lutar por mais respeito a esse serviço e por aqueles que o realizam.
Portanto, o Governo Federal juntamente da ONU Mulheres Brasil, devem investir
em mais campanhas e divulgação, tanto nacional quanto internacional.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros identificados: 1) Norma: “força e psicológico” -> corrigir para “força psicológica”; “juntamente da ONU” -> “juntamente com a ONU” (ex.: parceria com a ONU Mulheres Brasil). 2) Estrutura: texto bifurcado sem introdução/desenvolvimento/conclusão explícitos; melhore com: introdução, desenvolvimento de argumentos com dados/ideias, conclusão contextualizando. 3) Coerência: utilize conectivos com função lógica (Ademais, sobretudo, portanto, contudo) para manter progression. 4) Proposta de intervenção: inclua claramente agente, ação, meio e finalidade; sugira detalhamento (ex.: ações de políticas públicas, orçamento, prazos). Sugestões: “O governo federal, em parceria com a ONU Mulheres Brasil, deve implementar campanhas de valorização do trabalho de cuidado, com recursos X, até 2026, visando maior reconhecimento e condições de trabalho.”
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