[carlosedu11]

Na obra "O povo brasileiro", o antropólogo Darcy Ribeiro analisa a formação do país e demonstra como a trajetória social e política do Brasil produziu desafios estruturais que comprometem o avanço nacional. Ainda hoje, esse legado persiste e se expressa em múltiplos âmbitos, sendo os desafios para formação educacional de autistas um entrave expressivo ao desenvolvimento pleno da nação. Por certo,tal problemática persiste pelo descaso governamental e pela recorrente negligência social.
De início, é relevante destacar a insuficiência da ação estatal. Sob esse viés, o filósofo Nicolau Maquiavel afirma que os governantes orientam suas pela lógica da manutenção do poder e relegam o bem comum a segundo plano. Nesse sentido, instala-se um quadro de negligência política:recursos destinados a educação a educação de autistas permanecem escassos porque políticas voltadas a essa pauta não geram retorno eleitoral significativo aos políticos. Para além disso, a agenda pública costuma ser moldada por interesses econômicos de grupos financeiramente privilegiados, que pressionam o Estado priorizar demandas lucrativas, relegando demandas menor rentáveis como-contratar profissionais capacitados a lecionar pessoas com autismo- a um plano secundário. Por conseguinte, cidadãos portadores de necessidades especiais ficam sem a formação e o direito à educação no país.
Ademais, a omissão social impulsiona o problema. Sob essa ótica, a filósofa Hannah Arndt, em seu conceito de "banalidade do mal", explica que problemas sociais se consolidam quando a população, por indiferença ou conformismo,aceita situações problemáticas como naturais. Partindo desse pressuposto, nota-se que grande parte da sociedade tende a encarar a insuficiência educacional de autistas como algo comum e pouco relevante o que reduz debates públicos sobre o tema e enfraquece a pressão por políticos. Tal postura é alimentada pela crença que o responsabilidade cabe apenas ao Estado, gerando um ciclo de passividade coletiva e legítima a permanência da injustiça. Assim, há a "banalidade do mal" de analfabetismo de autistas na qual a gravidade do fenômeno se dilui e se converte em rotina socialmente aceita.
Portanto, cabe ao Ministério da Educação-órgão responsável pela preservação e efetivação da educação na nação- contratar profissionais capacitados a formação educacional de autistas no Brasil por meio de concursos públicos em todo território nacional, a fim de preencher lacunas de educadores no país. Dessa forma, será possível romper o legado de desigualdade denunciando por Darcy Ribeiro.