No mundo inteiro 52% da população, são mulheres, e 48% dessas mulheres não possuem liberdade de expressão, pois as mulheres sempre foram vistas como "inúteis", ou até mesmo como um "objeto", e muitos homens, muitas empresas ainda pensam assim, e acabam deixando um salário menor, ou nao acreditando na sua capacidade. Os LGBTQIA+ sofrem muito também, eles sofrem preconceito na rua, na internet, o que é muito errado.
As pessoas deveriam ter mais empatia e respeito, pois é o mínimo, que muitos não fazem. Não tem como a pessoa escolher se quer nascer mulher ou não, ou se a pessoa sente interesse em tal gênero, isto é normal, o que não deveria ser normalizado é o desrespeito, a desigualdade de gênero. O mundo deveria começar a praticar a empatia, começar a incentivar as outras pessoas e corrigir quem tem algum tipo de preconceito.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: Norma padrão com numerosos problemas de pontuação, concordância e termos inadequados (ex.: “desde sempre o mundo não aceitou”; uso incorreto de vírgulas; “52% da população, são mulheres”). Sugestão: revisar a norma, usar frases feitas: “O respeito à diversidade ainda é inadequadamente observado, especialmente em relação a LGBTQIA+ e às mulheres.” Coesão: há falhas de conectores e encadeamento lógico (frases soltas). Melhore com conectivos: “Primeiro, …; além disso, …; por outro lado, …” que mantenham a progressão. Proposta de intervenção ausente de agentes, ações, meios e finalidades definidos; inclua: quem atua, o que faz, como, e qual objetivo público (ex.: governo, escolas, mídias, campanhas).
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- Por marisilva1