Por marcelalo1
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Segundo o ativista e ex-presidente da África do Sul, Nelson Mandela, os problemas devem ser enfrentados e não disfarçados. É de suma importância discutir sobre os antigos estigmas associados às mudanças climáticas e seus impactos ambientais. Tal realidade pode ser evidenciada não só pela invisibilidade midiática, mas também pela omissão estatal. Diante disso, medidas devem ser pensadas para enfrentar esse reverso.

Em primeiro momento, deve-se apontar problemas relacionados à invisibilidade midiática. À vista disso, a população brasileira juntamente com a mídia tem negligenciado as mudanças climáticas e o que está acontecendo por imprudência. Em virtude disso, há constantes impactos ambientais, tais como inundações em locais com pessoas de baixa renda. O número elevado de grandes catástrofes está ocorrendo pelo mundo e resultando em aumento significativo da pobreza que passa despercebida.

Nesse contexto, o governo brasileiro não está dando a devida importância ao que está acontecendo. A falta de atenção está causando grandes desastres ambientais. Por isso, a conduta governamental necessita ser reformulada, para que, juntamente com o IBAMA, possa encontrar uma solução.

Mediante a exposição, medidas são necessárias a fim de mitigar os problemas relacionados às mudanças climáticas e seus impactos ambientais. Nesse sentido, cabe ao governo alertar a população por meio de ações e dados que mostrem o perigo do avanço da mudança climática, bem como a gravidade de suas consequências. É de suma importância que todos fiquem informados, a fim de que esses desafios sejam enfrentados, como sugerido por Nelson Mandela.
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    Erros comuns: repetição desnecessária de expressões (discutir sobre), ajuste de concordância em sujeito composto (população brasileira, juntamente com a mídia, tem/negligenciado), inadequações lexicais (inundacoes em vez de inundações; em todo o mundo). Sugestões: “A população brasileira, aliada à mídia, tem negligenciado as mudanças climáticas”; “em todo o mundo” e “pobreza que passa despercebida” (evitar a oração confusa). Proposta de intervenção mais clara: agentel (Governo e IBAMA), ação (formular políticas públicas), meio (dados e campanhas educativos), finalidade (mitigar impactos climáticos). Ex.: “Governo, em parceria com o IBAMA, deve criar políticas públicas de monitoramento e comunicação, usando dados científicos para orientar a população e reduzir inundações em bairros vulneráveis.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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