Em primeiro momento, deve-se apontar problemas relacionados à invisibilidade midiática. À vista disso, a população brasileira juntamente com a mídia tem negligenciado as mudanças climáticas e o que está acontecendo por imprudência. Em virtude disso, há constantes impactos ambientais, tais como inundações em locais com pessoas de baixa renda. O número elevado de grandes catástrofes está ocorrendo pelo mundo e resultando em aumento significativo da pobreza que passa despercebida.
Nesse contexto, o governo brasileiro não está dando a devida importância ao que está acontecendo. A falta de atenção está causando grandes desastres ambientais. Por isso, a conduta governamental necessita ser reformulada, para que, juntamente com o IBAMA, possa encontrar uma solução.
Mediante a exposição, medidas são necessárias a fim de mitigar os problemas relacionados às mudanças climáticas e seus impactos ambientais. Nesse sentido, cabe ao governo alertar a população por meio de ações e dados que mostrem o perigo do avanço da mudança climática, bem como a gravidade de suas consequências. É de suma importância que todos fiquem informados, a fim de que esses desafios sejam enfrentados, como sugerido por Nelson Mandela.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros comuns: repetição desnecessária de expressões (discutir sobre), ajuste de concordância em sujeito composto (população brasileira, juntamente com a mídia, tem/negligenciado), inadequações lexicais (inundacoes em vez de inundações; em todo o mundo). Sugestões: “A população brasileira, aliada à mídia, tem negligenciado as mudanças climáticas”; “em todo o mundo” e “pobreza que passa despercebida” (evitar a oração confusa). Proposta de intervenção mais clara: agentel (Governo e IBAMA), ação (formular políticas públicas), meio (dados e campanhas educativos), finalidade (mitigar impactos climáticos). Ex.: “Governo, em parceria com o IBAMA, deve criar políticas públicas de monitoramento e comunicação, usando dados científicos para orientar a população e reduzir inundações em bairros vulneráveis.”
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