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Por lannarodr
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A Inteligência Artificial, nos dias de hoje, está sendo um dos principais avanços tecnológicos. Que por meio dela, podemos nos comunicar e interagir com pessoas a longa distância, por meio de mídias sociais. Ela está transformando a forma de como as pessoas trabalham, estudam e se relacionam. Apesar das funcionalidades que oferece, há um debate crescente sobre como a tecnologia afeta a empatia, o diálogo e a convivência entre as pessoas. É notório falar o quanto ela também ajuda as pessoas, como por exemplo, hoje em dia ela nos auxilia em trabalhos escolares, o que é considerado conveniente, já que é usada apenas nos afazeres necessários. Embora a mesma tenha variadas funcionalidades, a mesma traz consigo vários fatores que por sua vez afetam o ser humano, como por exemplo, usar mídias sociais que promovem a capacidade de nos comunicarmos por meios de sites sem precisar sair de casa. O que poderia ser considerado bom é geralmente inconveniente pela falta de diálogo com as pessoas, o que acarreta vários outros fatores ligados a esse problema. Além de influência e uso excessivo de aparelhos, ela pode gerar um grande trâmite emocional e dependência digital. O ser humano precisa dialogar e ter uma saúde emocional adaptada. Porém, com o avanço da tecnologia nos aparelhos eletrônicos, o ser humano se torna alvo de grandes dependências, o que pode ocorrer grandes danos à saúde mental e até à saúde psicossocial. Porém, se soubermos usar com norma e regras, tudo pode se enfatizar e gerar melhorias no cotidiano social. Pois todos os fatores não afetam apenas quem está sob a influência,mais sim toda sociedade.Para que isso seja corrigido, precisamos saber nossos limites sobre todas as coisas para que possamos usar tudo em um certo limite. E deste modo impedir que outros fatores se alastrem sobre a sociedade.
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    Principais erros: (Compet.1) muitos problemas de norma e repetição de estruturas: “A Inteligência Artificial…”, “Que por meio dela…”, uso de pronomes/frases sem concordância e pontuação inadequada. Sugestão: revisar para clareza e norma padrão, ex.: “A Inteligência Artificial é hoje um dos principais avanços tecnológicos.” (Compet.2) o tema é abordado de forma geral e pouco estruturada; inclua tese clara, introdução, desenvolvimento com argumentos e conclusão. (Compet.3) organize pontos de defesa de um ponto de vista único, evitando repetições; conecte ideias com progressão lógica. (Compet.4) conectivos aparecem, mas a coesão é fraca; use ligações mais precisas entre frases: “além disso”, “porém”, “consequentemente”, “em contrapartida”. (Compet.5) não há proposta de intervenção com os quatro elementos (agente, ação, meio, finalidade); proponha, por exemplo: Governo (agente) regulamentar uso ético da IA (ação) em escolas (meio) para promover saúde mental (finalidade).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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